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1、学习教学相关策略 反思了工作中的不足通过这次培训活动，为老师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，联系实际用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动， 和各位学员相互交流， 共同砌磋， 真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、转变角色，提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人， 又要做学生的楷模
2、和社会的示范， 任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念， 通过各种途径不断学习， 不断提高自己素质， 成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构，要不断提高自己的综合运用能力。其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势，许多时候我们的数学教学之所以停滞不前，就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论，缺乏反思和教学研究能力。第 5 页二、自我实践，不断提升向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长 处，这都是为自己的教育教学实
3、践水平的提高作好准备。一 切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接 班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西 来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实 践中体验到了成功的喜悦。学生是学习和发展的主体。要关 注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动 参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方 式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。三、转变心态，快乐工作 比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大。我 们更需要保持积极的心态，快乐工作。然而我们过去不研究 学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为， 为了自己的利益，不顾学生的健康，布置太多的作业，该下 课了该放学了却还要留学生补课，片面追求自己所教的学科 的考试分数。学生考不好就不高兴，学生犯错误不是循循善 诱而是训斥、惩罚。这种消极的心态于公于私都是不利的。 积极上进、快乐地工作很重要。我们要做一个胸怀博大、有 思想、有智慧、有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。