2018年“学习践行科学发展观”民主生活会发言稿-范文精选.doc

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1、2018年“学习践行科学发展观”民主生活会发言稿-范文精选自从我校开展“学习践行科学发展观”活动以来, 本人经过认真学习后触动大,感悟深。对照科学发展观的内涵、要求,我从学习体会、个人存在的问题、今后努力方向三个方面汇报如下: 一、学习体会 通过不断学习理论,撰写读书笔记,我认识到;科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。作为一名党员干部,我们要与时俱进,要以更高的标准要求自己。 我更体会到:要积极深化教育教学改革,全面推进教育创新。坚定不移

2、地走“抓内涵建设、提高教育教学质量”的可持续发展之路。坚持以人为本这是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。 二、存在问题 通过不断学习科学发展观的理论指导,我也发现工作中存在的一些问题: 1、落实“以人为本”不实。 科学发展观的核心是以人为本。就我所分管的工作,如何落实好“以人为本”,如何落实为教师服务、为学生服务、为家长服务上,还存在:没真正沉下去解决教师最关心、最直接、最现实的教学问题;深入到教师中,深入到教

3、研组中做的还不够。整天忙于事务性工作,组织的活动多,与教师直面交流的少;布置检查的多,指导教师提高能力的少。学校发展依靠教师,“以人为本”提高教师工作内动力的有效手段运用的不够。 2、落实“基本要求”不透。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。由于自身忙于完善分管的体卫艺各项工作,作为市级学科骨干,认为英语学科是学校的优势学科,放松了对英语学科教师的指导,学科引领不够,使年轻教师成长不快;认为促使学生全面发展就是多开展一些活动,没有均衡发展,全盘考虑各学科的过程管理,也就缺少相互促进、不断提高。 3、落实“根本方法”不新。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。就学校工作的实际,落实好“总揽全

4、局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面”等科学发展观思想,就是要在工作中做好学生与老师共同成长、共同发展;做好学生德、智、体、美、劳全面和谐发展;做好教师教育教学改革的步伐与社会进步同步发展;做好利用各种资源,弥补薄弱环节,实现良性互动。在统筹兼顾上方法不新,致使落实在行动上的力度不够。 三、今后努力的方向 (一)坚持以人为本,真正落实科学发展观的核心内容。 1要加强理论学习。做到广泛学习,以理论武装头脑,以理论指导实践。 2要增强服务意识。做到为教师服务、为学生服务、为家长服务。了解教师教育教学中的问题、困惑,了解学生学习中的需求,了解家长对教师教学的意见和建议,及时的、有针对性的解决教师教学、学

5、生学习中的问题,以提高成绩。 3要转变工作作风。遇事冷静处理,切忌急躁,在繁杂的事务性工作中,合理安排好各项工作,争取老师们的理解,充分调动每位教师的积极性。 (二)坚持全面发展,真正达成科学发展观的重要目的。 1要加强校本教研在提升教师课堂教学效率的研究,将教师业务学习方式、教研方式与研究教学质量的提高结合起来。 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会2要有效开展综合学科的活动。

6、让活动真正起到促使学生全面发展的带动作用。 3要加强对英语学科课堂教学的指导,关心年轻教师,促进教师尽快提高。创造条件开展英语学科活动,提高学生英语运用能力,进一步体现学科优势。 “ 要谦虚,要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ,这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实,聪明的你努力之后总有丰厚的收获,但之后你便又会回到原地。进入初三,希望你 “ 坚持 ” !4要坚持可持续发展,真正实现科学发展观的总体要求。加强个人学习,拓宽各学科的知识素养,静下心、沉下身钻研教学,提高自身的教学科研能力。做一个乐于读书、乐于读人、乐于读事的人,

7、使自己的理念与时俱进,思想与时代合拍。 1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。对照科学发展观查找工作中的不足,对自己是一个挑战,它要求我站在更高的位置、用更广的视角剖析工作中存在的问题,使我跳出了固有的思维模式,从表面的、肤浅的、狭隘的个体中走了出来,虽然所查找的问题还不十分准确、剖析存在问题的根源还不十分深刻、制定的整改措施还不十分得力,但此次民主生活会,以科学发展观为指导,进行批评与自我批评,使我懂得了用大观念、大眼光看问题,学会读理论、悟思想;学会看整体,而不仅是看局部。需要学习的东西还很多,我将在今后的工作中继续加强学习,不断提高自身理论水平、业务能力,有不足之处还请各位党员教师批评指正。

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