我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲.doc

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1、-范文最新推荐- 我为师范创建添光彩师范幼儿园演讲 时间划着痕迹,留下一串串忙碌的足迹。悄然之间,我们迎来“省师范幼儿园”的创建工作。创建工作是一个较细致的工作,也是我们对自身的一种检验。然而,我也清楚地认识到,创建工作只是我们前进路上重要的一步。地球没有一刻停止转动,我们也没有一刻停止前进。因此,创建中我们严格要求自己,创建后我们更要严格要求自己。 为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页,已经一张张掀开。当创建渐行渐近的时候,我们每个人其实都是创建队伍中一个平凡的角色,都是创建大潮中普通的一份子,尽我们所能做好每一件事,用我们的实际行动在创建蓝图上增上小小的一笔 如何抓好一日常规、如何提高活动的

2、质量,、如何让环境尽善尽美、如何提高教科研能力,等等这一切以成为工作的重要内容,是需要我们思考和奋斗的目标。认真学习相关理论,在实践中不断反思完善,提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。当然我们也不能顾此失彼,忽视了孩子们,要建立良好的师幼关系,培养好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯,这些不仅对创建工作至关重要,更对孩子们的一生产生深远的影响。 创建的前期准备工作是烦琐、辛苦的,我们不该为此抑郁愁苦,幸福由我们自己创造!我们可以是“红烛”,在燃烧中实现自我的价值;我们可以是“春蚕”,吐丝时实现自我的天性;我们可以是“铺路石”,充满不断延伸自我的快乐。 顶着露珠的小草,迎着朝阳的鲜

3、花,掠过树梢的小鸟不仅仅是孩子的欢声笑语,不仅仅是赏心悦目的园内环境,也不仅仅是我们尽情挥洒的汗水,更重要的是我们齐为创建的拳拳之心。大海用巨浪显示它的浩瀚,高山用峭壁显示它的险峻,森林用树海显示它的神秘,而我们,用朴实的行动来支持创建,朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。 万众齐心,众志成城! 所有的智慧都将融化于我们的行动中,所有的希望都将在行动中闪光!呼着共同的口号,怀着相同的梦想,我们积极地行动着。相信大家的辛劳、奋斗和努力会换来灿烂果实和优秀成绩! 让青春在两百强进程中闪光 青春是什么?每个人都会有自己与众不同的答案。在我看来,青春不仅仅是明媚的花季、迷蒙的雨季、美丽的容貌和漂亮的衣裙

4、,青春更是初生牛犊不怕虎的勇气,是勤奋的探索和不倦的追求,是勇敢的革新和奇迹的创造,是执著的信念和无私的奉献! 86年前的五月四日,一批青年在民族危亡的关头,挺身而出,用自己羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任,在历史上写下浓重的一笔。今天的我们和那时的他们一样,都是被称为“人生之春”的青年,不同的是五四青年扛起了拯救国家民族于水火的重担;而我们的责任呢?就是当好建设、发展xx的主力军,让我们的家乡变的更加繁荣富强。 不同的历史境遇赋予了五四青年和我们不同的责任和使命,但是同样的青春决定了青年人在不同的历史阶段、不同的行业领域都扮演着同样重要的角色。目前,xx正处于重要的发展时期,市委、市政府在对宏

5、观形势的正确判断下,结合xx实际,提出了“跻身全国两百强、打造实力xx”的奋斗目标。我们xx的年青人也要像五四青年一样,积极投身其中,争先创优,全力干事,为xx经济社会跨越式发展贡献出自己的一份力量。1939年,mzd同志在著名演讲青年运动的方向中就曾指出:“五四以来,中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用”作为xx希望的我们,若不在跻身两百强的进程中冲锋在前,脚踏实地干出一番事业,怎能配上先锋的名号! 那些为xx发展贡献出毕生精力的前辈们,在xx发展史上写下了浓墨重彩的篇章,已经为我们打下了坚实的基础。我们同龄人中的那些佼佼者也正逐渐承担起发展xx的重任,但一花独放不是春,百花齐放才

6、能春满园!xx经济发展这艘大船不是凭几个佼佼者就开航启程的,这需要全xx的青年人共同参加,一起去划桨,才能确保大船开的又快又稳。或许因为年轻,我们尚显稚嫩、不够成熟;但也正因为年轻,我们在改革面前有“闯劲”,困难面前有“韧劲”,业务面前有“干劲”,学习面前有“钻劲”。青春的我们,认真而不敷衍,踏实而不轻浮,奉献而不索取,真实而不虚伪。面对机遇的挑战,我们决不退缩;面对繁重的工作,我们决不推脱。我们年轻,富有旺盛的激情,富有神奇的构想,我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力,积极投身于“跻身全国两百强、打造实力xx”的伟大实践中去,为推动xx经济社会跨越式发展作出年青人应有的贡献。 “雄关

7、漫道真如铁,而今迈步从头越”,青年朋友们,目标已为我们确立,广阔的舞台已为我们搭就,让我们牢记并践行hjt总书记对我们青年的殷切希望勤于学习,善于创造,甘于奉献,在xx经济腾飞过程中创造出无悔的青春,闪耀的青春,永恒的青春! 暑假期间,在叔叔的推荐下,我找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足,墨水不够,一直没敢接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了,更何况对方只是个五年级的小弟弟,于是,我大胆的接下了该工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力,同时体现自身价值的机会;畏惧的是,听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的他是个

8、娇生惯养的少爷,以前多少保姆,家教被他欺负的落荒而逃。那么柔弱的我能把这个小魔怪给制服吗?但是我知道我不能退缩,于是,我的家教生涯在忐忑之中开始了。这段日子为我的暑假生活增添了一道亮丽的风景。第一次 初来报道第一次到他家探究,他正在书房里生闷气,因为他开始不同意请家教。他,叫xx(=),头发剪得短短的,羞涩滴滴,明亮的单眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴,嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔不在家里,阿姨管不了他了,进他家,阿姨热情的招待了我,与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中,我了解到以下情

9、况:xx有厌学情绪,由于英语的不好,带给了他无比的打击,感觉自己很羞愧,不与人交流,特别内向,话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。她看得很远,看到了子女的未来;他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。他 ,对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了,留下个小魔怪给我。正当我想敲他门的时候,他拒绝开门,抛下一句就是不要!我无可奈何。就这样,我呆呆的在门外,他在房内,第一天就过了!第二次 嘴开了刚开始几天,去家教晚回来后,我都几乎

10、要吐血!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。首先,他写字喜欢趴着写,叫他坐端正,他不说话,貌似我没说话一样;写作业时,就很认真写,我与他说话,他似乎觉得我不存在,接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片宁静,我一个人说话。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是把他的嘴打开。我便哄他说:你要是乖乖听我讲,我就每上一节课后陪你玩个新游戏,我扫描了他的房里,发现了一副乒乓球板,就知道他喜欢玩这个,我喜欢打乒乓球,你呢?这招真见效,终于开口说话了。小孩子毕竟还是喜欢有人陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时的点头表示同意。第

11、三次内向渐渐驯服此后,我给他上的是英语课,其他的带过一下。我按照他的情况给他上布置好课程,他也慢慢有所改变。越发现他好可爱,还戴着红领巾,看起来是个忠实的爱国者,嘿嘿。我便慢慢培养他那颗上进心,让他得认真学习才能获得奖赏,一步一步向更高的目标发展。他很聪明,题目一点就明,我是个文科生,貌似有些数学题目我还不会诶。很快便把它的暑假作业完成了。我也遵循我的诺言,他每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩,他也高高兴兴的愿意听我的话,我为之感到欣喜万分。第四次 分别的日子转眼快要开学了,我也结束了家教生活。xx的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的成果。他

12、的父母跟感激我这段时间对他的帮助,要我不定期的给他带电话来督促他。我会坚持这样做下去。小家伙似乎不舍得我,手一直拉着我,我走的时候还送我一盒木糖醇,真是可爱的小家伙。结局 家教感想家教生活,苦中有甜,喜忧参半。由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天,我都是在睡梦中起床,提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!后来也就慢慢习惯了。家教让我重新拾回童年的心理,我知道了必须将心比心。也许你感觉这个问题很简单,但是你是以你的水平来感觉的。你无法体会一个孩子的想法,一定要知道他会什么,不会什么,对什么感兴趣,或是不喜欢什么,有针对性才能见效。就不如说学英语单词,lis

13、ten教了他很多遍,他仍然不会,这时候你不要急,慢慢的一点一点影响他,告诉他是怎么发出来的,或是举个现实生活例子,谐音什么的。最后他懂了,会了。家教生活让我更加有耐心的做每件事,也让我想起了很多东西,有很多感触。我认为,城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们,在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿,他们能够体会到劳动的艰辛,深刻懂得幸福生活的来之不易。因此,他们不会懒惰。相反,会更加勤劳的工作和学习,为的是能够过上更加幸福的生活。然而,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。因此,从小培养孩子的吃苦能了很有必要。以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。同时,家教也让我认识到了自身的不足,并下定决心努力改正自己的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。 7 / 8

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