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1、学校面试常见问题又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在“五一”期间举行 入学面谈，而公办小学的面谈也会在5月下旬举行。今年广州市的小 一新生比去年还多，有个别区甚至激增 3000人。这一波奥运宝宝的“尾巴”如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表 现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕过不了关。那小学面 谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？接下来小编为你学校面试常见问 题，希望对你有帮助。篇一：学校面试常见问题 校方支招如何考察孩子沙面小学校长张凤娟小学生报名所谓的面试，其实家长不必紧张。就是大家在一起 玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解 孩子们，有利于将
2、来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态 下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所 以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课 i室，分成5个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范， 如何进行，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到 孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很 多学校要考察的项目之一。沙面小学也不例外，老师会让孩子们跳一 个舞，或者唱一首歌，甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一 首歌，并打拍子，从中观察孩子的乐感和节奏感。怎样得高分广外外校校长助理叶和丽我们学校每年招三四百人，但有几千人来报名，
3、为了让每个报名的孩子都有机会，我们主要是通过一个游园活动来考察孩子。 游园 活动共设置8个游戏环节，侧重对孩子的语言天赋、记忆能力、模仿 能力、动手能力、团体合作及生活自理能力的考察。老师在一旁观察 引导，目的是通过对小朋友最基础潜质的测试， 关注他们有哪些可持 续发展、综合发展的基础品格和素质。在整个过程中，我们比较注重孩子的同理心。同理心是指人们 在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站 在他人的立场和感受上看待问题、 处理问题的能力。当老师宣布规则 时，有孩子表现得特别有领袖意识，能把自己组内成员安排妥当，有 的孩子特别会服从组织纪律，这两类孩子都是能拿高分的；但有一
4、类孩子，在游戏过程中，老是想占别人的位置，非常自我，得分则会低。我们挑选学生不在乎他学前教育学了多少知识，我们更注重综 合素质，这包括是否来自于一个和谐的家庭，是否有健康的身体、健全的人格，及良好的沟通交际能力。如果说，小学面试无需准备那是 假的，更准确地说不能搞突击备考，其实从孩子一出生就得开始准备 了。家长疑惑幼小衔接班有必要上吗钧钧在天河区某公办园读大班，最近一个月，钧钧妈妈的心绪 被班级Q群搅乱了。“听说小学要一个月内学会拼音，对孩子来说太 难了吧？”钧钧妈焦虑地表示。更让她倒吸一口气的是，班上已有五 六个学生请假去校外上幼小衔接班了。 童女士的孩子也在上大班，她 曾打探过市场行情，上
5、个幼小衔接班，贵的一节课 200元，便宜的 则几十元，上不上，怎么选，都是个问题。还没进校门就学这些近乎于小学的课程，是不是有些太早了?当南都记者提出疑问时，得到的回答近乎一致，别人家的孩子都学了， 你家孩子不学，上学肯定跟不上。幼小衔接班到底有无必要上？瑶台小学校长黄妙贤表示，并不是 非上不可。小学开学初，学校会对孩子的行为习惯、习惯进行培养， 幼小衔接这一块或早或晚总能完成。当然家长也可以评估自己的孩 子，如果孩子对新环境的适应时间较长，可以到幼小衔接班先适应。沙面小学校长张凤娟则认为没必要送孩子上幼小衔接班。幼小 衔接是幼儿园和小学的义务。幼儿园大班可以有意识地培养孩子的行 为习惯、学习
6、习惯，培养孩子遵守一些基本的课堂纪律等。而小学也 应给孩子一个适应过渡期。作为学校，更喜欢一张白纸般的小孩，不需要家长在入学前灌输小学知识。 而面谈环节，主要是想基本了解下 孩子，不会是分班依据。同时，也为甄别一些暂时还不适合在普通学 校就读的小孩，如严重的智障或自闭症。2014面试题目沙面小学五个小朋友一组，玩破冰游戏，让孩子间有个初步认识。在一叠卡片中抽取一张，告诉老师为什么要抽这张卡片，从中 了解孩子的基本性格。 让孩子充分展现个性特长，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。 跟着老师哼曲打拍子，考察学生节奏感和动作协调能力。 最后看孩子如何帮老师摆好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理 独立能力。华景小
7、学 语言表达能力，给学生看一张图，根据图中景象讲述自己所见。 如果说不出来可以背首诗代替。 动作协调能力，老师会让学生做几个动作，有能力的学生可以 跳一下舞，或打一段武术。 逻辑思维能力，图中画有三角形、圆形、正方形等各种各样的 图形，让孩子们分别数出各种图形的数目。 记忆能力，给学生一张图，里面有常见的水果和小动物，每位 学生看15秒，然后复述看到的水果和小动物。 基本的考察，如10以内的加减法等。东风东路小学 自我介绍（姓名、就读幼儿园）。 在纸上回答10以内的加减法运算。 用积木搭房子。 给两张图片找出不同之处。华阳小学 自我介绍（名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己 的名字）。
8、 给学生看一张图片，根据画面自编一个小。 拿出两张扑克牌，让学生把扑克牌上的数字相加或相减。 让两个学生一起拼七巧板。 让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学 生都站在报纸范围内。文德路小学 自我介绍（姓名、父母姓名及职业，家庭住址等）。 口心算（2 0以内的加减法）。 从两张图片中选出一张看图编故事。 看动物图片然后复述出来。 拼七巧板或辨认七巧板形状、颜色。培正小学 自我介绍（姓名、父母姓名及职业、家庭住址、电话等）。看图说话。 老师报一串数字，学生复述出来。 给几张卡片，辨认颜色及形状。番禺执信中学小学部 考察学生的表达能力、记忆能力、思维能力和推理能力。如“一 个三角形
9、减掉一只角还剩多少只角？”“你在幼儿园有多少个好朋友？ 讲一下你和他们之间的故事”，考察推理能力方面，会让学生看一组 图形的排列组合，找出规律，再按照这个规律，组合一组新的图形。特色班的面谈，如美术班，老师给孩子看一张画满了 20多种 图形的图画，让孩子从中挑选 5个或以上图形，重新组合成一幅画， 让孩子充分发挥想象力。双语班面谈方面，七八个学生坐在教室里， 跟着鬼马的外教玩游戏，学单词，最后一个个地走到教室外，与一外 教及一中方教师一起交谈。篇二：学校面试常见问题 1、常规问题(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母， 介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说
10、。(2)根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考 官贵问一些关于奥数的问题。2、奥数方面(1)你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体 积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。3、英语方面(1)你能用英语说一段话吗？(如果英语确实好，建议孩子自 信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的， 比如应季的“春 天来了”，或者“介绍一个你的老师(爸爸、妈妈)，或者“我第一 次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然 后说：我就说某某话题吧，然后开始。(2)背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如
11、新二的 课文。4、语文方面(1)你正在看什么书？什么内容？有什么其实？(最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、 书虫系列的)5、个人兴趣爱好和性格(1)、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、 作 品和主要内容(如果是诗歌，可能会要求背一篇)，如果去过中外很 多地方，会被问及中外文化的差异。(2)、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在 踢球(弹钢琴)吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么 影响？(3)、你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事?6、需要注意的问题(1)家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要 尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。(2)如果最后问及家长怎么评价自己的孩子， 一定要三言两语 表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。8