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1、2018年业务视导反馈会发言稿-范文精选一、本镇视导情况：从10月19日开始，我们开始了本镇内的教学视导、从学校常规管理、教师业务、学生书写、计算能力检测和新教师课堂教学四个方面进行了检查交流。通过本次视导情况来看，各校的业务管理严格，各项常规扎实，将咱各个业务校长的总结反馈情况进行梳理，但也有存在需要进一步上升的地方，下面我从学校计划、业务管理、作业、听课记录、单元检测、教研组、新教师课堂教学几个方面分析一下：1、学校计划：各校的各种计划基本齐全，（苑庄、宦家峪）欠缺：计划和制度混淆不明、整理不规范。（学科计划和学校各种计划在一起，每能分门别类的整理）2、业务常规检查：各校均能按两周一次进行
2、业务检查，有详实的记录；（前省庄、羊楼等）欠缺：个别学校没有业务常规检查制度、作业设计统一制度能；业务检查前没有通知、标准；检查完后没有总结反馈。（可以分门别类的检查）3、作业：每位教师均能按进度上作业、量足、批改及时。欠缺：（1）作业本的格式学校没有做到统一，在一个学校三至五年级各自一个样，比如语文笔记本，有边上画线的、有的不画、有的画两道，很杂乱；数学作业本也不统一。（2） 学生书写有待提升，这也是我们今后都需要注意加强的地方，有些班级全班性的书写差；有些事个别性的差，不仅是字的结构，还有学生卷面的整洁度。（3） 作业本的管理：大部分学校作业本管理较好，但有些学校很多年级的作业本都不是很整
3、洁、规范，干净；作业皮上的名字用修正液乱涂、本子里面还有反面乱写的。（4） 作业内容单一：五年级语文一课的作业全是生字带拼音写一行 ,要么是抄写课文，没有题号、题目要求。4、听课记录：数量基本都超、但个别老师的项目不全、缺少评课交流的痕迹，专任学科特点不明显，大部分是语文、数学，小科听课少。5、单元检测：各校统一、分析讲评到位技术、及时；不足：学生书写不够规范、乱涂乱画；学校的改正不明显。6、教研组：以语文、数学为主、活动次数档案整理基本可以，但主题性不够突出。7、新教师课堂教学：老师素质较好、板书等基本功扎实，学校对青年教师的培养下了功夫，需要进一步进行学科业务指导、研究好教材、研究好教参（
4、有些教师对教参的重视程度不够，认为它很简单，因而课堂教学存在跑偏的现象。）二、 区视导反馈注意：上周四区视导在宦家峪学校进行，大家跟随一上午，反馈都参与了，效果比较好，30项有17个A,因为疏忽出现了一个C.我汇总了一下每个教研员的反馈情况，有几点我们在今后常规管理中需要注意的地方：1、 除语文、数学外，其他的每个学科都有固定的课型，要求教师必须按照相应的课型的备课。2、 语文：一年级生字本和田字格可以合二为一，不能写太多的内容；数学：一二年级必须用田字格，数字书写必须规范。3、 备课：课型、课时必须清楚，要有学生的活动。你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自
5、勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，4、 必须开全上足课。5、 注意学生行为习惯的养成1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。6、注意学生书写。