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1、2018年中共宜都市第二中学总支委员会2018年春季学期工作计划-范文精选中共宜都市第二中学总支委员会2005年春季学期工作计划 指导思想：以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，根据上级党组织关于做好党员春训和开展党员先进性教育活动的部署和安排，结合学校工作和我校党员队伍的实际，围绕学校中心工作，进一步加强学校党组织的自身建设，为全面实现学校的各项奋斗目标而努力奋斗。工作措施：一、加强思想建设，打造高素质的党员队伍。思想教育是党组织和党员保持先进性的必要条件。本学期学校总支将以党员春训为载体，扎实开展党员干部的政治理论学习活动，全面提高党员的思想政治素质。1组织专题学习。一是深化学习内
2、容。学校总支组织全体党员学习党的十六大、十六届三中、四中全会和宜昌市三次党代会、宜都市五届二次党代会以及中央、省委关于保持共产党员先进性教育活动的系列重要指示精神和宜都市经济和社会形势报告等春训辅导材料。二是保证学习时间。全体党员的政治理论学习总支每月组织一次，以支部为单位的集中学习每月一次，每次不少于2小时。做到学习有笔记、讨论有记录、交流有提纲。在集中学习的同时全体党员和教职工要落实分散学习、坚持自学，自学要有学习笔记摘录和心得体会文章。本学期党员春训专题学习时间不得少于40小时（含集中和分散学习）。三是督查学习效果。学校总支认真做好集中学习的考勤记载，学习笔记和心得体会的核查，并将检查结
3、果纳入教师评价之中。2开展民主评议。各支部要利用民主生活会认真组织开展党员民主评议活动。一是全体党员对照先进性标准和岗位职责要求进行个人述职，重点自查理想信念、宗旨观念、工作表现、发挥作用等方面的情况。二是全体党员评议学校班子成员。三是全体党员按照“五好”标准，民主评选“五好党支部”。各支部在三月二十日之前组织好全体党员的自评工作，并以支部为单位写出党员春训工作总结。在期中考试后各支部组织对学校班子的民主评议，在学期末组织党员评选“五好支部”。3强化师德建设。学校总支认真组织教职工学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规和学校编印的宜都二中办学规章，增强教职工爱岗敬业、无私奉献的精
4、神。认真履行学校对社会“视质量为生命、视学生为子女、视家长为同行”的承诺。学校总支和校工会将联合开展家长和学生对我校教职工师德师风的评议活动，并严格执行师德师风一票否决制。二、加强组织建设，发挥党组织的核心作用。组织建设是保证。本学期学校党总支将进一步强化组织建设，探索组织建设的新机制。1强化班子建设。要努力造就一支团结、勤奋、高效、廉洁的学校领导班子队伍。全体党员干部要做“四个模范”，即学习的模范、教学的模范、管理的模范、廉政的模范。在领导干部中继续推行“三定一督”的工作要求，即定工作任务、定责任人员、定完成时间，总支每月督查。学校总支要求领导干部要讲“三性”。一是原则性，遇事讲原则，办事讲
5、公道，敢于直言，坚持真理。二是合作性。工作中多沟通和交流，少扯皮和埋怨，提倡换位思考，相互理解，反对互不买帐，相互拆台。三是创造性。围绕学校工作目标，创新工作思路和方法，要做改革创新的领头者，不做不思进取的守旧人。3注重后备力量培养。学校将青年干部和入党积极分子的培养当作一件大事来抓，在工作上对其压担子，政治上多引导，生活上多关心，促进后备力量的快速进步。继续办好业余党校，认真指导学校德育、工会和共青团工作。三、加强作风建设，树立党组织的良好形象。党组织的作风，事关党的形象和生命。学校继续坚持在作风建设上的有力举措。1建立党风廉政建设责任制。坚持每年度学校总支书记与各部门责任人层层签定党风廉政
6、建设责任书，严肃党的各项纪律和学校的规章制度，使党风廉政建设从制度上得到强化。2坚持民主科学的决策机制。学校坚持对大多数教职工所关注的问题实行民主决策和校务公开。对教育教学评价、津贴、奖金、补助的发放、评职晋级、评优评先、学校基建、人事变动、物资采购等重大事宜由总支、校长会议研究，并坚持党代表、人大代表、政协委员、教代会代表列席学校重大事项的决策，校工会坚持完善校务公开工作，实施阳光工程，反对暗箱操作。3、加大对领导干部的监督力度。学校坚持民主评议干部制度。一是教代会代表评议行政干部。二是召开各种类型的群众会议民主评议干部，把群众评议干部与学校总支对干部的考核有机结合，形成党内外共同监督领导干
7、部的约束机制。“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！ 组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的 二00五年二月十八日：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步