《2021人教版美术三上《迷人的动画片》教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021人教版美术三上《迷人的动画片》教学设计3.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2021 人教版美术三上?迷人的动画片?教学设计3课时： 1 课时课堂类型：欣赏、评论教学目标：1. 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形是动画片表现上最要紧的特点。3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。教学重点与难点：1、了解动画片的类型以及最要紧的特点。2、能用学过的美术技法创作或表现一个动画形象。3、简单了解动画片的制作过程。教学过程：简单介绍，图片引入师：同学们，老师课前收集了一些图片， 想要和你们分享分享呢，想看吗？快看看有没有你们熟悉的、或者喜爱的在里面多媒体出现一系列图片师：这些图片差不多上什么呀？对
2、， 差不多上“动画片，多 媒体展现课题我们今天要上的美术课题目确实是 ?迷人的动画片? 板书师：动画片啊，最早产生于法国。英语称为“卡通 Cartoon， 含义是活动漫画，早期我们中国也称“美术片 。多媒体出现师：同学们都喜爱哪些动画片啊？有谁情愿和我们大伙儿分享一 下的？讲讲你喜爱的理由。结合短片，介绍类型 师：老师也和你们一样喜爱动画片呢，然而你们明白动画片的类 型吗？不太了解吧，让老师一一告诉你们师：按照不同的指标有不同的类型，在那个地点老师把动画片的 类型能够分为 1水墨动画、 2 木偶动画、 3剪纸动画、 4电脑合成动画。板 书动画没有轮廓线，水墨在宣纸上自然渲染，浑然天成，一个个场
3、景确实是一幅幅杰出的水墨画。角色的动作和表情优美灵动，背景豪爽壮美， 笔调柔和、充满诗意。 。看了下面的短片你就明白了。多媒体播放短片 1师：第二种是“木偶动画 ，这以立体木偶拍照出来的动画影片，不 是画出来的哦。多媒体播放短片 2多媒体播放短片 3师：第四种是：“电脑合成动画，顾名思义确实是利用电脑产生的影 像做出来的动画。现在信息技术兴旺了，小朋友们看到的专门多动画片差 不多上电脑做出来的呢。多媒体播放短片 4师：这些动画片杰出吧，现在老师来考考你们，有没有确实了解动画 片的类型咨询题 1：刚刚有几只 :猴子在水边看桃子那个属于什么动画？ 咨询题 2：有一只小猴子在树上抓蝴蝶那个又属于什么
4、动画片？ 看来你们都把握得不错简单了解，原理过程 师：同学们，你们明白动画片是如何制作出来的吗？师：多媒体它的差不多原理是： “视觉暂留板书 师：什么是“视觉暂留呢？确实是讲人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在 0.34 秒内可不能 消逝。因此利用这一原理，在一幅画还没有消逝前播放下一幅画，就会 给人造成一种流畅的视觉变化成效。最直截了当的例子确实是刚刚的水墨 动画和剪纸动画那两个片段，对不对？师：多媒体事实上动画片的过程专门复杂， 关于不同的人，动画的创作过程和方法可能有所不同，但其差不 多规律是一致的。传统动画的制作过程能够分为总体规划、设计制作、具体创作和 拍照制作四个时期，每一时期又有假
5、设干个步骤。那个我们只需要了 解一下就能够了觉察特点，绘制形象师：多媒体出现两组图片 师：同学们，你们看动画片里的动物和我们生活中看到的动物一样吗？ 不一样在哪呢？这讲明了动画片有什么特点？师：对，是夸张和拟人板书 。我们在画一个动画形象的时候啊， 要注意以下三点： 1线条流畅、 2色彩鲜艳、 3造型简洁板书师：看下一幻灯片，那个形象有什么特点啊？谁来用刚刚所学的知识和大伙儿分析分析？六、观看动画片?猫和老鼠?师：下面我们来欣赏一个动画片，好吗？老师喜爱安静的小朋友七、课后作业：画一画师：相信今天同学们学到了许多有关动画片的知识，老师有个家庭作 业留给你们多“动手画一画临摹或自己创作一个动画形象需要上色哦，要画在白纸上, 下周一上交。下课吧！