5职业生涯规划能力探索.ppt

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1、大学生职业生涯规划与管理,大学生职业生涯规划与管理,大学生职业生涯规划与管理-技能探索,大学生职业生涯规划与管理,大学生职业生涯规划与管理,尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点,但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在泥土中埋藏着一罐金子,土地的主人却不知道一样。 Jonathan Swift (约拿珊斯威夫特),大学生职业生涯规划与管理,大学生职业生涯规划与管理,困惑,吴雅萍的困惑是她不知道自己究竟擅长什么,能做什么。对于找工作,她没什么信心,因为她压根儿就不清楚该怎么找,也不觉得自己能有什么优势或长处会被用人单位看上。再说,如果有幸能找到一份工作,她也不知道自己能否胜任。 杨超在重点大学读一

2、热门专业。他痛感自己人际交往技能差,又难于改变。和同学比起来,他的动手能力和英语交流能力都很弱。他觉得很自卑,对于自己的前途并不看好。 匡胜对自己在专业方面的能力不是很自信,也不打算以后从事本专业的工作。但对非本专业领域,他又没有足够的信心能做得比人家专业出身的人更好。况且,如果浪费四年的专业学习,也会觉得可惜,甚至很有挫折感。对于前途,他感到很茫然。,大学生职业生涯规划与管理,大学生职业生涯规划与管理,一、能力与生涯发展的关系 明尼苏达工作适应论: 当工作环境能够满足个人的需求时,个人会感到“内在满意”; 主要通过衡量 个人价值观与企业文化级奖惩制度之间的适配性来评估。 而当个人能够满足工作的要求时,个人能够达到“外在满意”(即令自己的雇主、同事感到满意)。 主要通过衡量个人职业技能与工作的技能要求之间的配合程度来进行评估。 当个人能够同时达到内在和外在满意时,个人与环境之间的关系就比较协调,个人的工作满意度会比较高,在该工作领域也能持久发展。,

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