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1、-范文最新推荐- 文献类型的统一识别方法 毕业论文 在文献检索时，经常有读者问到各种不同的文献类型如何识别，在此我们将各种文献类 型主要特点及1些范例列出，以便提高读者的检索效率. 期刊论文：期刊论文的出处在引用参考文献中1般都是缩写形式，其特点在于它有卷、期、年、页，例如： Am Oil Chen Soc V74 N4 Apr 1997 P445-450 说明：V74-表示卷; N4-表示期; Apr 1997-表示出版年月； P445-450表示页码 会议论文：会议文献出处1般著录有会议的名称、开会时间、地点、出版时间等等，判断是否是会议文献还可根据表示会议特征的英文名称来决定。如：con
2、ference,proceeding,congress,symposium,paper 等。 例如： Practical Applications,Proc Conf Trechless Pipeline Proj 1997 Proceedings of the 1997 ASCE Conference on .,Boston,MA,USA,Jun 8-111 1997,ASME,NEW York,NY,USA,P383-389 科技报告：科技报告的标记有”科技报告号，报告入藏号”。 例如： PB89-215783 LA-8098-MS1989 说明：PB表示PB报告，89表示年份 AD、DO
3、E、NASA、PB是美国的4大报告 AD-军事报告；DOE-能源报告；NASA-航天报告；PB-政府报告 学位论文：学位论文的出版著录有学位名称，颁发学位的大学名称及其地址、授予学位的年份等。例如： Phy.D.Dissertation,Stanford University,Standford,CA 1989 phy-博士学位 图书资料：科技图书除著录作者姓名和书名外，主要还有出版社名称、出版地点、出版时间等。例如：说明：Appl Sci Publ Ltd-出版机构；London,Engl,1998,372P-出版地点、文种、年份和图书页数 专利文献：专利文献的出处是国家代号加专利号。1般有
4、”Patent”字样。 标准文献：1般有”standard或stand”字样。 例如：ANSI Stand n B 109.1 1973,36P 说明：109.1- 标准号；1973,36P- 年份及总页数 毕业论文英语毕业论文 大纲 1、总 纲 毕业论文，是大学本科教学的最后1个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的1次语言及相关科学研究的1次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。 做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每1位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学
5、生顺利完成毕业论文任务。 2、 毕业论文的阶段及要求（1）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。 （2）撰写提纲： 学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每1位指导教师在学生形成毕业论文提纲前1定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。 （3）第1稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。第1稿完成以后，指导教
6、师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。（5）第3稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第3稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。 （6）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予
7、以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行510分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。 2、 毕业论文的内容： 毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如，语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理、市场营销等）。其他内容，须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由，指导教师可以提出建议，但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值
8、或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有1定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出1定的解决途径、方案。 3、 毕业论文的评审： 指导教师在对论文评定成绩时，要参照学生的学习成绩、平时表现出的语言水平和专业8级考试的成绩，以正确衡量学生真实的语言和认识水平。指导教师对学生的毕业论文成绩提出异议，如不被采纳，可提交学院毕业论文工作小组商议和仲裁。指导教师如发
9、现学生的毕业论文有抄袭现象，应及时向学生指出，学生若不接受批评，指导教师应提交到学院毕业论文工作小组处理，严重者取消论文资格。指导教师应杜绝送分的做法，也不可因个人原因影响对学生论文评价的客观性和公正性。4、 论文的格式： 论文的规格：正文长度 5，5008，500 单词。 使用的语言：英语 论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。 引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：（作者名，年份，引文所在页码） 论文正文部分： 1、 题目大写，3号字，新时代罗马字，大写下面可写1个附标题，4号字； 2、 作者名，5号字，班级，学号 3、 指导教师
10、名，5号字，职称 4、 摘要：用300词，5号字, 英文1页,中文1页 5、 关键词：不能用专有名词，词与词之间空4格（或1个Tab键），不加标点符号I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. 结论 7、 参考文献(Bibliography)：先英文,后中文 作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点 9、致谢(Acknowledgement) 5、 毕业论文质量标准 （1）选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当； （2）内容丰富、资料翔实
11、、论证充分有力； （3）观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点； （4）叙述清楚、层次清晰而丰富；（6）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。 英语毕业论文 大纲 英语毕业论文大纲 英语毕业论文大纲 毕业论文 撰写毕业论文必须详尽地占有资料，1篇5千字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几10万字的资料。资料是毕业论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。所以，详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另1项极重要的工作。 毕业论文写作之前，至少应当占有如下5个方面的材料： 第1，第1手资料。第1手资料包括与论题直接有关
12、的文字材料、数字材料(包括图表)，譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。这是论文中提出论点、主张的基本依据。没有这些资料，撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈。对第1手资料要注意及早收集，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。 第2，他人的研究成果。这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。撰写毕业论文不是凭空进行的，而是在他人研究成果的基础上进行的，因此，对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究，人们可以以此作为出发点，并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于他人未解决的，或解决不圆满的问题，则可以在他人研究的基础上再继续
13、研究和探索。切忌只顾埋头写，不管他人研究，否则，撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平。 第3，边缘学科的材料。当今时代是信息时代，人类的知识体系呈现出大分化大融合的状态，传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了，出现了令人眼花缭乱的分支学科及边缘学科。努力掌握边缘学科的材料，对于所要进行的学科研究，课题研究大有好处。它可以使我们研究的视野更开阔，分析的方法更多样。譬如研究经济学的有关课题，就必须用上管理学、社会学、心理学、人口学等学科的知识。大量研究工作的实践表明，不懂1些边缘学科知识，不掌握1些边缘学科的材料，知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文的。 第4，名人的有关论述，有关政策文献等。名人的论述极具权威性，对准确有力地阐述论点大有益处。至于党的有关方针、政策既体现了社会主义现代化的实践经验，又能反映出现实工作中面临的多种问题，因此，研究1切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料，否则会出现与党的方针、政策不1致的言论，使论文出现很大的缺陷。 第5，背景材料。搜集和研究背景材料，这有助于开阔思路，全面研究、提高论文的质量。例如，要研究马克思的商品经济理论，不能只研究他的著作，还应该大力搜集他当时所处的社会、政治、经济等背景材料，从而取得深入的研究成果。 9 / 9