2018年二年级家长会演讲稿-范文精选.doc

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1、2018年二年级家长会演讲稿-范文精选尊敬的各位家长: 你们好! 首先我代表二(一)班的所有任课教师,对你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会表示感谢,同时对你们的到来表示热烈的欢迎。(幻灯片01) 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的:那就是为了孩子。开学4个月以来,每个孩子都在许多方面都有了长足的进步,这与孩子们的努力分不开,更与你们的关心教育分不开。在此我代表二(一)班的所有任课教师再次对你们的理解与支持表示衷心的感谢。下面我就两个方面向大家作以汇报。 一、班级情况介绍 (幻灯片02) 我们班共有36名学生,男生、女生各18名。 学生主要来自于全市班13个县市,其中最远

2、的是来自吕梁的王敬玉,年龄最小的是年仅7岁的樊颖。 我们二(一)班是一个和谐团结的大集体,班里所有的班干部都是民主选举产生。 班委的核心成员是:班长 董倩汝 副班长 王昱彤 青云轩轩主 焦泓戈 芷若斋斋主 杨晓娜(幻灯片03) 我们日常的教学就是分成两大组,展开竞赛,在竞赛中孩子们竞争意识越来越强烈,也越来越有团队精神,这对他们成长有着积极的作用。 我们的班风是:民主 团结 互助 友爱(幻灯片04),现在我们二(一)班 可以说是一个其乐融融的大家庭,每个孩子都是这个家庭中不可或缺的一员,每个人都愿意为这个家庭奉献自己的一份爱心,让这个家庭更温暖、更温馨。 二、学生发展情况 4个月来,每个孩子都

3、有明显的进步,孩子们也在一天天的进步中渐渐长大。下面我一一细说。 (幻灯片05) 1、马锦涛:纯朴可爱 拼音过关 喜欢看书 2、闫姝君:冷静理智 自信开朗 朗读有感情 3、卫瑞鹏:自卑沉默 胆大自信 为班争光 4、王昱彤:聪明可爱 欣赏他人 关心集体 谦虚好学 5、王敬玉:勤奋踏实 普通话标准、流利 6、樊颖:可爱 不善言谈 胆大自信 感于发言 喜欢朗读 (幻灯片06) 7、杨晓娜:认真踏实 淑女风范 独立 坚强 勇敢 8、焦泓戈:坚强勇敢 精神领袖 学会与人相处 有领导能力 9、刘怡彤:自制力强 认真踏实 朗读有感情 10、张洋瑞:心底善良 善绘画 写字整齐 专心听讲 11、刘海涛:聪明活泼

4、 悟性高 上课专心投入 爱看书 12、姜尚辰:为人和善 绅士风度 坚强独立 自理能力强 (幻灯片07) 13、廉永琪:沉默寡言 缺乏自信 积极自信 朗读流利 14、陶梁: 认真踏实 自制力强 自信坚强 字迹工整 15、杨夏渊:爱思考 善思考 英语背诵流利 16、杭伊颖:做事认真 有思想 日记有思想、有见解 17、畅欣雨:纯真可爱 爱思考 自信胆大 善于言谈 18、姚庚园:沉默寡言 有志气 自信 坚强 独立 (幻灯片08) 19、范醒书:爱动脑 情商高 为人处事有进步 20、刘晋:性格内向 心底善良 自信 感发言 21、李佳瑞:有思想善表达 共认才女 能帮助同学 22、吴晓明:聪明可爱 有志气

5、字迹工整 23、景琳茹:开朗大方 爱思考 朗读流利 24、柴岚清:活泼可爱 爱发言 爱看书 (幻灯片09) 25、樊泽:认真投入 踏实好学 日记有思想 26、尚怡彤:聪明伶俐 悟性极高 学会欣赏他人 27、孙邱彦:聪明可爱 字迹工整 28、王萱慧 :认真踏实 朗读流利 29、李涑恒:爱思考 接受能力强 坚强勇敢 30、张丹尼:内向 谦虚好学 朗读流利 有感情 (幻灯片10) 31、孙吉禹:有思想 爱发言 英语背诵流利 32、王婧:聪明 爱思考 做事认真投入 33、董倩汝:冷静 淑女 很有思想 口算能力强 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或

6、最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会 34、李金钵:为人真诚 缺乏自信 自信 朗读流利 35、李嘉怡:心地善良 自信不足 自信 朗读流利 思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们 36、肖刚: 沉默寡言 缺乏自信 自信勇敢 敢于发言 各位家长,孩子的成长需要一个漫长的过程,在这个过程中,孩子们最需要我们的理解、关怀、鼓励和赞美。所以我们的口号是:“每天都有进步”,这就足够了,希望我们再多一些宽容和赞赏,让孩子们在不断的鼓励中健康快乐的成长。比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

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