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1、少年宫外聘教师暂行规定制度乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年 儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面 发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体 规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好 管理工作，特制定下列规定。1. 被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。2. 被聘教师必须身体健康，无传染病史。3. 必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不 能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。4. 上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教
2、学用品和公共设备。5. 被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。6. 被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。中班超轻粘土制作活动计划2017.92018. 1一、指导思想中班幼儿通过一学期的练习，在超轻粘土制作活动中乂有了一定的进步和提 高。上学期我们请幼儿用超轻粘土制作了各种物品，幼儿能利用捏、揉、搓等技 能进行制作。但是在活动中也发现很多幼儿出现胆小、取粘土少的问题。针对这 样的问题本学期我们将进一步提高幼儿的泥塑制作水平，让我园的特色得以发 展。二、具体目标1. 依据自己的生活体验来创作感兴趣的事物，并通过各种角度观察对象，抓住 物体的主
3、题特征，发挥想象和联想，制作出较为完整的独立物体或简单的组合物 体作品。2. 根据活动内容和粘土的性质，正确使用多种工具和材料，尝试用团、捏、压、 搓、擀等技能创作作品，注意工具使用的安全性，并会整理。3. 能与同伴初步合作，欣赏、交流、评价自己或他人的粘土作品，初步了解粘 土的知识和文化。4. 尝试将粘土制作与游戏活动或其他领域活动相结合，增加粘土活动的趣味性。三、具体措施1通过材料、工具等，提升幼儿对粘土制作活动的兴趣。2. 调动幼儿各种感官，先了解粘土制作对象再创作作品3. 继续提供多种粘土制作材料，循序渐进的让幼儿开展多种活动，体验成功感4. 教学方法以游戏为主，活动形式多样化，使活动
4、有趣，吸引幼儿主动参与。5. 将幼儿的作品进行展示，在互相欣赏中提高幼儿参与粘土制作活动的兴趣。6. 将粘土制作活动融入到幼儿的游戏活动和环境创设之中，利用游戏的轻松氛 围和环境的熏陶晕染，帮助孩子更进一步地喜欢粘土制作活动7. 带领家长一起参与到我们的粘土制作活动中来，在使家长充分认识的基础上 得到更多的支持与配合。8. 教师加强粘土制作知识的学习，加强自身的自能和专业知识的提示，为粘土 制作活动打下扎实基础。9. 学期末将特色活动的有关成果进行展示。四、具体安排周次活动内容练习技能1一碗面条利用搓、切得动作锻炼手的精细动作2奶油芝麻面包通过揉捏、搓的动作锻炼手指小肌肉3苹果派学习刻画花纹及陶泥的对半分配4中秋月饼学习竖压花纹5紫色的茄子复习搓压等动作，学习星型的制作6小蘑菇