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1、2021/9/25,第二讲 心理健康教育课程的目标、内容及教材说明,武汉市教科院教科所 张汉强,2021/9/25,培训目标,1、深刻领会心理健康教育课程的总目标和具体目标； 2、全面心理健康教育课程的主要内容及其编排逻辑； 3、正确理解心理健康教育课程学生用书及教师用书的使用要求；,2021/9/25,一、心理健康教育课程的目标,（一）心理健康教育的目标 1、总目标 2、具体目标,2021/9/25,心理健康教育的总目标,提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 （教育部中小学心理健康教育指导纲要） 说明： 1、心理健康教育应惠及全体
2、学生； 2、心理健康教育指向心理素质、心理品质、健全人格的培养和潜能开发。,2021/9/25,如何理解几个关键词,1、心理素质：是指个体在心理过程、个性心理以及自我等方面所具有的基本特征和品质。 2、心理过程：认知、情绪情感、意志活动。其优化和发展可视作潜能开发。 3、个性心理（张春兴理解为人格）：个性心理倾向（动机、需要、态度、兴趣、价值观等）和个性心理特征（气质、能力、性格），其优化和发展可视为人格的健全发展。 4、自我：自我认识、自我体验、自我控制，其优化和发展可视为某种良好心理品质的发展。,2021/9/25,心理健康教育的具体目标,1、发展性目标（对全体学生） 使学生不断正确认识自
3、我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力； 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质； 2、调适性目标（对部分或个别学生） 对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和心理辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 （中小学心理健康教育指导纲要）,2021/9/25,分组讨论：10分钟,第一组：在当前的学校教育当中，你认为哪些活动直接有助于开发学生潜能？ 第二组：哪些活动直接有助于培养乐观、向上的心理品质？ 第三组：哪此活动直接有助于促进学生人格的健全发展？,2021/9/25,心理健康教育课程的目标,心理健康教育的课程目标并不完全是围绕所谓“心理健
4、康”展开。 1、了解良好的心理素质和健康心理的相关常识； 2、形成积极的自助和求助意识； 3、掌握多样化的心理调适方法。,2021/9/25,什么样的学生心理是健康的？,1、对自己有信心； 2、对学校生活有兴趣； 3、喜欢与人交往，有较好的人际关系； 4、具有良好的心理适应能力。 （12所高校联合编写的教材心理学基础 教育科学出版社 P392）,2021/9/25,心理健康教育课程的内容,学习心理（4、4、5、4） 人际交往心理（3、5、5、4） 自我意识（3、5、5、4） 学校及生活适应（4、5、4、5） 生涯发展（初中4） 情绪情感（初中5）,2021/9/25,三、关于中小学心理健康教育
5、活动的说明和使用建议,（一）关于学生用书 1、学生用书的体例说明 （1）单元或主题编排 （2）流程设计：从小学到初中基本上按照暖心活动、认知活动、情感体验活动、行为改善训练的逻辑进行流程设计。,2021/9/25,（一）关于学生用书,2、关于学生用书的使用建议 （1）作用。学生用书是开展活动的工具。要突出教材对学生的适应，而不是要学生适应教材。 （2）使用学生用书的几种情况 自主设计时、制作课件时、了解学生情况时、呈同文本信息时、表达感受时、评估反馈时。 （3）课时安排的建议,2021/9/25,（二）关于教师用书,1、关于教师用书的体例说明 教师用书分为理论方法指导和活动操作指导两部分。 活
6、动操作指导主要按照教师备课的需要编写。,2021/9/25,活动操作指导部分的内容介绍,（1）活动目标：体现认知、情感、行为三个维度的可观察、可检测的要求； （2）背景材料：介绍与主题相关的知识。为教师把握活动目标、改编活动设计提供参考。 （3）参考方案（教案）：按照活动流程为教师提供建议。 （4）活动建议：为教师的活动准备、活动实施过程中的指导语作指导。 （5）活动组织要点：提醒教师在活动的各个环节需要注意的专业要点。,2021/9/25,2、关于教师用书的使用建议,（1）对于教材当中的活动，一般只能在遵守目标的前提下进行活动内容和形式的调整； （2）任何情况下，教师都应该在理解教师用书的前提下，根据学生的实际情况，形成个性化的教学方案； （3）每次活动完成后，教师都应该有课后评估和反思，最好记录在教师用书上。 （4）活动中发现的个别性问题，必须配合课后的心理辅导加以处理,2021/9/25,案例研讨,全程观看语文阅读指导课漫谈沟通。 分组讨论： 1、这节课中所蕴含的心理健康教育元素（目标、内容等）； 2、请站在心理健康教育课程的角度，说说你的课程新设计； 作业： 请每位教师确定主题、制定目标、选择内容，结合后期培训的设计要求，完成一个40分钟的方案设计。（7月12日交）,