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1、数控专业人才需求情况调查分析报告随着科学技术的高速开展和计算机技术、电子技术的广泛应用， 使得机械制造的设备和工艺发生了深刻变化，普通机械逐渐被高效 率、高精度的数控机械所代替。近十几年来 !随着现代科学技术的进 步和开展 !特别是微电子技术，计算机技术和信息技术等与机械制造 技术全面结合， 使传统的机械制造技术发生了巨大的变化， 涌现出一 系列的先进制造技术和先进制造方法及其设备 !如数控技术，超高速 加工技术，超精密加工技术，快速自动成型技术， 微型机械制造技术， 纳米制造技术，数控机床，加工中心，柔性制造系统，计算机集成制 造系统，敏捷制造，虚拟制造，绿色制造和智能制造等。显然，这些 先
2、进的制造及控制技术便是摆在机械制造专业和数控技术专业面前 的新课题。仅靠传统的机械制造技术已经远远不能适应企业开展的需 要。考虑到 21 世纪企业对人才的需求，积极培养数控技术人才成为 当务之急，我校在充分调研的根底上，决定开办“数控技术及应用专 业。一、产业结构背景我国自参加世界贸易组织以来， 产业结构的调整不可防止地与世 界范围的分工协作联系起来。 同时也促进了制造业由传统的福特式的 工业生产方式向着多品种小批量的生产方式转变，工业生产的自动 化、数字化、信息化的趋势越来越成为其主要特点，自动化(数控机床)、自动化孤岛、柔性制造系统乃至计算机集成制造系统 (CIMS) 将 成为未来制造业的
3、主流。电子计算机技术、微电子技术、数控技术越 来越深入地渗透到工业生产的整个过程。因此在相当长的一段时间 内，社会对数控技术的专业技术人员，特别是掌握数控根本原理、编 程及加工方法、机床的操作、维护、调整等技术的高级技术工人的需 求量将会越来越多。 近年来， 我国的制造业正在进行着不断深入的产 业结构调整，随着参加世界贸易组织所带来的国际分工的变化趋势的 影响，为了使我国能担当起制造业大国这一重要角色， 大量的制造业 企业正在不断地引进先进的技术及设备来改善其技术条件和生产条 件，其中采用以电子计算机技术、 微电子技术和数控技术紧密结合的 数控设备、自动化孤岛、 柔性制造系统来提高企业的生产效
4、率和对市 场需求变化加快的适应性。 但技术不仅仅是设备， 从技术的定义中我 们可以看出这一点 :技术是指人类在生产和实践中积累起来的知识、 经验、技能和表达它们的劳动资料。这里的“劳动资料包括设备、材 料、技术方法、工艺及装备、技术人员等。其中技术人员是“最革命、 最活泼的因素。也就是说，离开了掌握相应技术的人一切都等于零。二、人才需求的现状我国的制造业领域的人才状况， 特别是高级技术工人的拥有量与 上述的开展趋势极不相称。 改革开放以来我们突破了企业竞争开展的 一个“瓶颈引进先进技术、先进设备，却又深深地陷入了另一个 “瓶颈谁来合格地运用这些技术和装备。显然许多企业面临的难 题已经不是“巧妇
5、难为无米之炊，而是“有米难寻“巧。妇目前，全国 仅数控机床的操作工就短缺 60 万人，而去年的统计数字是 40 万人， 今后还会继续增长。我国高级技工占职工总数的比例只有3%5% ,与兴旺国家的 40%的比例相差甚远。南方制造业比较兴旺的省份， 纷纷涌向东北老工业基地寻找高级技术工人， 杭州汽轮机厂需要 260 名数控技师，月薪提高到 6000 元，还招不到适宜人选，有两名外地 数控技师以年薪 24 万元的待遇在上海安家落户。另据资料显示，近 年来我国制造业每年花费数百亿元人民币购置数万台数控机床， 这些 设备的使用、 维护保养以及工艺和加工程序的编制等工作， 需要大量 的数控技术人才。 可是
6、目前市场数控技术人才缺乏， 所以许多企业纷 纷用高薪聘用， 这让我们越来越强烈地感到制造业对数控技术之渴望 和对数控技术人才之需求。强化数控技艺，培养新型的技术人才，是 加快开展我国数控机床工业的需要。加快科技进步和创新离不开一大批高素质的科技和管理人员， 同 样离不开更多的应用型的技术人员、管理人员和操作型的技术工人。技术工人犹如产业链条上的连接钮： 开展高技术产业和新兴产业需要 大量高素质的技术工人；用高新技术和先进适用技术改造传统产业， 需要职工提高技术水平和掌握新的技能； 用信息化带开工业化提高整 个国民经济的现代化水平， 更需要加快培养掌握计算机技术和机电一 体化复合技能的现代技工。
7、 一方面是我们落后的技术水平， 一方面是 形式的迫切呼唤。 随着科学技术的突飞猛进， 全球范围的产业结构调 整正在加速进行，国际产业分工正在重新“洗牌，兴旺国家的一些制 造业加快向外部转移。这是我们的机遇。但我们也要看到，目前转移 过来的大都是来料加工和装配等工序， 加工深度不高， 真正技术含量 高的并不多。 要在全球产业结构调整中占据有利地位， 必须迅速提高 劳动者的综合素质，学习新知识，掌握新技能，实现劳动力资源的优 化配置。三、数控技术人才的培养目标从数控设备的功用来看，企业主要用在 ：模具制造，高精度 的机械零部件加工， 特殊产品的制造等三个方面。 从机床类型来看， 有立式加工中心、卧
8、式加工中心、车削加工中心、数控车床、数控铣 床、数控磨床、数控冲床、数控折弯机、数控电火花机、线切割机、 数控火焰切割机及局部特殊用途数控机床。 以上设备中， 绝大局部为 进口设备， 价格在 80-500 万人民币之间。 使用的数控系统除少数外， 以日本FANUC、德国SIMENS系列为主。其数控编程水平根本可分 为三个层次：完全手工编程，以手工编程为主、辅以图形自动编 程，以图形自动编程为主或已实现 CAD/CAM集成。各行各业对掌 握数控加工技术、模具设计、 CAD/CAM 、 Pro/E 三维造型设计的技 术人才需求越来越大， 尤其是沿海经济兴旺地区， 掌握了这些技术的 专业人才有着广阔
9、的就业前景和优厚的工作待遇。机电一体化产品质量和技术水平的上下，已是当今世界衡量一个 国家实力和国际地位的重要标志。实现产品的高质量和技术的高水 平，其关键是机电一体化技术人才的培养。 21 世纪是新知识经济时 代，新知识经济时代的主要特点是知识更新快， 新知识对宏观经济和 微观经济的影响迅速而深刻。 新知识经济的另一个特点是新知识的相 互渗透和综合， 它对传统产业的影响是革命性的， 甚至会产生完全崭 新的产业。 这种知识的更新、 综合和渗透已经对我们的国民经济产生 着深刻的影响， 在制定培养数控技术专门人才的培养目标时， 应该充 分考虑到这一特点。 为此，数控技术人才培养的总体目标是使学生熟
10、 悉和掌握 CAD/CAM 先进制造技术，帮助学生解决在三维 CAD 造型、 模具设计、 工艺分析和机床通讯等一系列生产中的实际问题， 充分发 挥数控机床的优势，全自动数控编程，实现 DNC 直接数控加工、图 形静态模拟、加工动态模拟和效果逼真的三维模具渲染图，为学校 CAD/CAM/CAE 教学、数控技术的教学，提供现代化的教学手段和 实训设备。总之， 21 世纪数控技术人才是能完全适应社会主义现代 化建设需要的德、智、体、美全面开展，根底扎实、知识面宽、能力 强、素质高、具有创新精神和实际能力的“机电复合型人才。当然， 这个人才培养模的制定过程应该是开放的，是不断完善、不断修正、 不断深化
11、的一个过程。四、调查分析从上述调查的根本情况来看， 数控技术给企业带来的效益愈来愈 大，政府和企业对这方面的投入也越来越多， 无论是数控设备的开发 还是使用都在以每年大于 30%台数 左右的增长率增长。 产品技术含 量越来越高。前些年的经济型数控机床逐渐走向淘汰。 在数控设备中， 三轴以上、至少三轴联动的多功能、中高档加工中心占绝对优势。随 着 CAD 应用的逐步深化，特别是三维 CAD 软件及 CAD/CAM 技术 的应用，对图形自动编程会有一定的需求。 由于这方面的快速开展和 产品的多样化、个性化，使得该领域的人才紧缺。无论是设计人员还 是编程人员，特别是高级技术型人才，更是供不应求。据行
12、业部门预 测，在未来 10 年，高级技术型工人在企业技术队伍中所占的比重将 到达 70%; 另一方面，企业对大中专毕业生的实际工作能力和综合素 质要求越来越高。 对于中小型企业， 要求操作编程人员不但全面了解 数控机床的性能、熟练编程与操作，还要掌握一定的设计知识、设备 维修与维护的知识。对于大型企业，编程人员还应掌握先进 CAD/CAM 软件的使用，具备解决疑难问题的能力。操作人员应熟悉 设备，能使设备在最正确状态下运行，对于一般的故障能够处理。大多 数企业渴望操作编程人员是受过系统数控技术教育或实际工作培训 过的人，以使数控设备充分发挥效益。在不远的将来我国的制造业将会对数控技术人才有很大
13、的需求 量。作为高等院校的教育工作者应该前瞻性地看到这一点。 那么我们 就应该从现在开始， 办好这个专业， 为了能在一两年以后承担起为本 地区的经济建设输送急需的人才的角色作好准备。 这个角色的主要任 务就是发挥高等院校教育的优势， 一方面输送全日制毕业生， 另一方 面搞好在职培训。面对市场经济的挑战，面对与世界经济结轨的紧迫性态势，既 然如前所述数控技术应用是振兴机械工业的必由之路， 应该加快技术 改造步伐， 开展数控技术的要求是机械工业迫在眉睫的紧迫任务， 其 中数控技术应用人才的准备必然是首要的任务， 因为人才的培养需要 一定周期，应该考虑及早起步。总之，无论从我院自身的生存与开展 的要求来看， 还是从区域经济的开展要求来看， 我们都要下大力量办 好这个专业，并以此来带动我院各方面工作实现新的突破。