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1、 大班手工彩泥教案20篇正文（1）大班教案彩泥蛋糕活动目标：1.初步掌握用彩泥或纸黏土创作的技巧。2.培养耐心细致地完成作品的习惯。3.发展造型能力和创造力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。2.大纸盒。3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。活动过程：1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：（1）你最喜欢吃什么蛋糕？（自由回答。）（2）生日蛋糕有什么形状？（圆形、心形、正方形等。）（3）你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很漂亮。）（4）蛋糕上的
2、水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的。）2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：（1）泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯；（2）用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。4.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。活动评价：能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。活动建议：在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。（2）大班教案彩泥含反思目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”
3、特性。3、体验自由玩泥的愉悦。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。准备：1、教学大书、幼儿用书。2、每组一盒单色油泥。3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的好奇。（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。教师：我们手上拿的就是彩泥。你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。7