【最新】七年级语文上册 第23课《三峡》课件 语文版-语文版初中七年级上册语文课件.ppt

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1、三峡,1.下列加点词解释有误的一项是( ) A.略无阙处(宫殿) 夏水襄陵(冲上) B.不见曦月(早晨的阳光,这里指太阳)素湍(白色) C.沿溯阻绝(顺流而下,逆流而上) 绝 (山峰) D.自非亭午夜分(半夜) 属引(延长) 【解析】选A。A项中“阙”通“缺”,断缺。,2.选出下列句子中加点词意思相同的一项( ) A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.绝多生怪柏 哀转久绝 C.隐天蔽日 不见曦月 D.回清倒影 清荣峻茂 【解析】选C。C项加点字都译为“太阳”;A项加点字分别译为“在”和“如果”;B项加点字分别译为“极”和“断绝,消失”;D项加点字分别译为“清波”和“水清”。,3.请将下列句子译

2、成现代汉语。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译文:_ (2)清荣峻茂,良多趣味。 译文:_ (3)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 译文:_ 答案:(1)在夏天水涨、江水漫上两岸丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻断,不能通航。 (2)水清、树荣、山峻、草茂,实在很有趣味。 (3)经常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,空旷的山谷传来回声,悲哀婉转,很久才消失。,4.填空。 三峡一文分别从夏季、春冬之季、秋季描写了三峡的_美、_美、_美,描写了三峡 _的景色,激发起我们_之情。文中写水,写出了不同季节水的特色:冬季水竭,才会出现“_”的景色,春天物鲜,始有草木“_”“_”,作者

3、认为三峡风光的特点是“_”。 答案:奔放 清幽 凄婉 雄奇险拔、清幽秀丽 对祖国大好河山的热爱 素湍绿潭 茂 荣 良多趣味,阅读全文,完成58题。 5.解释句中加点词,再写出一个含有该字并且意思没发生变化的成语。 (1)晴初霜旦 旦:_ 成语:_ (2)虽乘奔御风,不以疾也 疾:_ 成语:_ 答案:(1)早晨 通宵达旦 (2)快 眼疾手快,6.请将下列句子译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 译文:_ (2)绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 译文:_ 【解析】本题考查对文言语句的翻译。句(1)要注意“亭午”的意思是“正午”,“夜分”的意思是“半夜”;句(2)要注意“绝”的意思是“极高

4、的山峰”,“飞漱”的意思是“急流冲荡”。,答案:(1)如果不是正午或半夜,连太阳和月亮都看不见。 (2)在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布急流冲荡。,7.由“朝发白帝,暮到江陵”想到李白的_中的两句:“_,_。” 答案:早发白帝城 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还,8.文章花了大量的笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写“渔者歌曰”,采用了侧面描写的手法,有什么作用? 答:_ 答案:衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染出三峡秋景的凄清萧瑟的气氛。,9.解释下列加点的字。 (1)其水尚崩浪万寻 寻:_ (2)窥深悸魄 悸:_ (3)流

5、浮竹 流:_ 答案:(1)量词。 (2)使害怕。 (3)顺流。,10.请将下列句子译成现代汉语。 (1)往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。 译文:_ (2)方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。 译文:_ 答案:(1)就像雾水露水一样常常沾湿了来来往往遥望黄河的行旅者,而窥视河水之深,则令人惊心动魄。 (2)我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。,11.文中所引的“水非石凿,而能入石”的意思是_ _。作者引用这句话是为了说明_ _ 【解析】本题考查对重点语句的理解能力。第一问可以试着将句子译成现代汉语,第二问可结合前文“夹岸崇深,倾崖返捍”以及本句运用的比喻修辞的作用进行分析。 答案:水不是用来在石头上打孔的凿子,却能够进入岩石中 黄河无坚不摧的伟力,以及勇往直前、百折不回的韧劲。,12.文末引用慎子下龙门的记载,其作用是什么? 答:_ 【解析】本题考查对文章内容的理解,可结合下文注释及前文作者所描写的黄河的气势、速度分析。 答案:形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度,给人以深刻的印象。,本部分内容讲解结束,

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