【最新】七年级语文上册 第3单元 第10课《乡愁》教学课件 语文版-语文版初中七年级上册语文课件.ppt

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1、余光中,乡愁,语调、语速、节奏,一、初读感知,读准节奏,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头,长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,乡愁,(一),(二),(三),(四),二、品读情感,感悟诗情,1、作者是通过哪些意象来抒发“乡愁”的? 邮票母子之情 船票夫妻之爱 坟墓丧母之哀 海峡恋国之思,邮票 船票 坟墓 海峡,个人 悲欢 离合,国家民族之思,时间,小时候,长大后,后来呵,而现在,母子之情,夫妻之爱,丧母之哀,恋国之思,情感,意象,二、品读情感,

2、感悟诗情,2、在哪一个阶段中诗人的乡愁 是最沉痛、最感人的呢?,余光中的重大人生经历,1928年,10月21日(重阳节) 生于南京 。 1937年日寇的铁蹄践踏南京,他静谧的童年结束了 他随着母亲逃亡,辗转苏州 、上海 ,经香港、越南、昆明到重庆。中学时代的他在四川生活。 1947年19岁考入金陵大学外语系,后入厦门大学外文系 1950年,22岁离开大陆到台湾 ,考入台湾大学外文系 1958年,30岁赴美国进修。这一年她的母亲在台北去世。 1971年,他43岁,在台北写出乡愁 。此时,他已离开大陆满 20 年,而母亲也已经去世13年了。 1992年,64岁,离开大陆已经整整43年之后,终于再次

3、踏上了祖国大陆的土地。用他自己的话来说 “ 掉头一去是风吹黑发 ,回首再来已雪满白头” 。,招魂的短笛(节选),柳树的长发上滴着雨 母亲啊, 滴着我的回忆。 魂兮归来, 母亲啊, 来守这四方的空城。,我最忘情的哭声有两次一次,在我生命的开始一次,在你生命的告 第一次 我不会记得 是听你说的 第二次 你不会晓得 我说也没用,今生今世(节选),时间 意象 情感 小时候邮票母子之情 长大后船票夫妻之爱 后来呵坟墓丧母之哀 而现在海峡恋国之思,个人 悲欢 离合,国家民族之思,烧我成灰 我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土,余光中先生的乡愁,对我个人而言,乡愁又是一种家国情怀。家是个人的放大,国又是家的放大。

4、我的乡愁是“大我”所面对的民族的乡愁。我本人生于南京,中学时代在四川度过,母亲和妻子是江苏常州武进人,父亲是泉州人。 到底哪里是我的故乡呢?只能说是整个中国。所以我常说,我的生命在两岸之间,我不但是台湾大学的校友,也是南京大学、厦门大学的校友。,三、三读诗歌,升华情感,余光中先生的乡愁,“我庆幸自己在离开大陆时已经21岁。我受过传统四书、五经的教育,也受到了五四新文学的熏陶,中华文化已植根于心中。”,对比朗读,乡愁是一枚小的邮票乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄的船票乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡,三、三读诗歌,升华情感,4、比较一下,思考作者为什么要使用叠词呢?,这首诗使用叠词的目的,(1)声音绵长,情感悠长。 (2)声音叠加,情感浓重。 (3)第三声,情感千回百转。,以“乡愁”为主题,用具体的事物写出你的乡愁。,四、触动心灵,物化乡愁,我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋 。 -余光中,五、再读诗歌,读出诗境,读出作者那种绵长、浓重和千回百转的乡愁。,

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