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1、,第二课 爸爸的花儿落了,情 境 导 入,情境导入,父爱如山，母爱如水，我们常常忽略了父爱，而只关注母爱。母爱是明显的，而父爱是默默无闻的。我们一起来听一首好听的歌曲父亲,学习目标,1理解词语并会用，了解作家作品。 2理请文章结构，把握行文线索，学习插叙手法在文中的运用，分析文中父亲的形象，把握文章主题。 3体会文中深沉而伟大的父爱，还要真正的认识到艰苦的环境可以磨炼人的意志，勇敢面对生活中的困难。,林海音：台湾女作家，原名林含英。她以写小说、儿童文学、散文见长，代表作城南旧事。,整体感知,懒惰 骊歌 花圃 叮嘱 蒲公英 鸡毛掸 肿胀 栅栏 玉簪,du,l,p,zh,p,dn,zhng,zh,
2、zn,速读课文，理清课文情节。,第一部分(112段)，写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。 第二部分(1330段)，回忆六年前的一个下雨天：爸爸逼“我”上学的往事，表现了父女情深。 第三部分(3134段)，想到爸爸因病而不能料理花儿，又忆起他爱花养花的情形。,第四部分(3537段)，叙述毕业典礼上的情景。 第五部分(3853段)，回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。 第六部分(5458段)，写毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起来。,1.课文写了哪些生活片断？理清文章脉络。 2.“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？,1本文写了好多日常生活中一些平
3、凡的事，虽然写得比较杂，但是有两条线索一直贯穿全文，你能找出来吗？,研读课文,爸爸爱花,毕业典礼,毕 业 典 礼 （1）,1、医院探病，父亲叮嘱 我。,2、六年前赖床，父亲惩罚我。,毕 业 典 礼（32）,3、 爸 爸 爱 花。,毕 业 典 礼 （35）,4、大 人 期 望 我 长 大。,5、爸 爸 鼓 励 我 闯 练。,毕 业 典 礼 （54）,2.从全文看，“爸爸”是一个怎样的人？,表面严厉，实际充满爱心,鼓励孩子要坚强,重感情,特别爱花,3.精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论与理解：,前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？ 对我的成长有什么影响？,从课文哪些地
4、方可以看出“我”真正感觉到自己长大了？,爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。,全文提到哪些事情？这些事情中哪些是现实的事情，哪些是回忆？作者在文中运用了什么样的写作手法？一起来分析一下。,别夹竹桃；,探望父亲，忆叮嘱；,赖床受罚,不迟到；,父亲生病，爱花但不能料理花；,毕业典礼 主任讲话；,唱骊歌，盼长大但又怕长大；,闯练汇款,父亲去世，“我”毕业长大,现实：,回忆：,有现实，有回忆，用现实引出回忆，现实与回忆穿插，这种记叙顺序叫 。,插叙,作者是怎样借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来的？,1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。 2、象征爸爸病危时，花成了对子女的关怀、鼓励。 3、爸爸辞世时，花儿落了。,课文小结,本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，文章显得波澜起伏，跌宕有致。,布置作业,1积累有关歌颂父母亲情的诗、词、歌、赋。 2.亲子游戏(为父母做一件事)从中写出自己做事受到的启迪和感受。,