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1、梯形的面积,五年级数学上册,1,上课教育,口答下面各图形的面积。（单位：厘米）,5厘米,3厘米,2,上课教育,口答下面各图形的面积。（单位：厘米）,4厘米,正方形的面积 边长边长 4 4 16（平方厘米）,3,上课教育,口答下面各图形的面积。（单位：厘米）,平行四边形的面积底高 6 4 24(平方厘米）,4,上课教育,因为 长方形的面积长宽,所以 平行四边形的面积底高,平行四边形的底,平行四边形的高,平行四边形的面积底高,5,上课教育,口答下面各图形的面积。（单位：厘米）,三角形的面积底高2 6 3 2 9(平方厘米）,6,上课教育,三角形的面积底高2,一半,完全一样,三角形的底,三角形的高,
2、7,上课教育,上底,下底,高,说明：梯形的面积怎么求呢？,8,上课教育,说明：哪个梯形大呢？,9,上课教育,10,上课教育,通过实验可以看出： 两个 的梯形都可以拼成一个平行四边形。 这个平行四边形的底等于 这个平行四边形的高等于 梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的,一半,完全一样,梯形的 上底下底,梯形的 高,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,11,上课教育,梯形的面积,2,平行四边形的面积,底, 高,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,12,上课教育,(4+6) 32 10 32 302 15（平方厘米）,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,13,上课教育,（ ）,2
3、米,30平方分米,3分米,7分米,6分米,（ ）,14平方米,8分米,10分米,1分米,6厘米,7厘米,2厘米,（ ）,9平方分米,13平方厘米,（ ）,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,14,上课教育,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,15,上课教育,下底,高,16,上课教育,下底,高,17,上课教育,下底,高,18,上课教育,下底,高,19,上课教育,下底,高,20,上课教育,下底,高,21,上课教育,下底,高,22,上课教育,下底,高,23,上课教育,下底,高,24,上课教育,下底,高,25,上课教育,下底,高,26,上课教育,下底,高,27,上课教育,下底,高,28,上
4、课教育,下底,高,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,29,上课教育,上底,下底,30,上课教育,上底,下底,31,上课教育,下底,32,上课教育,下底,33,上课教育,下底,34,上课教育,下底,35,上课教育,下底,36,上课教育,下底,37,上课教育,下底,38,上课教育,下底,39,上课教育,40,上课教育,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,41,上课教育,上底高2 下底 高2 （上底下底）高2,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,42,上课教育,1、列式计算梯形的面积,5分米,6.8分米,3.2分米,4厘米,5.5厘米,9.2厘米,（3.26.8 ）52 10 5
5、2 502 25（平方分米）,（49.2 ）5.52 13.2 5.52 72.62 36.3（平方厘米）,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,43,上课教育,2、判断（对的打，错的打）,（1）任意两个梯形可以拼成一个平行四边形（ ） （2）面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形（ ） （3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形（ ） （4）梯形的面积是平行四边形面积的一半（ ） （5）梯形的面积上底下底高2 （ ） （6）平行四边形的面积一定比梯形的面积大 （ ）,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,44,上课教育,3、一条新挖的渠道，横截面是梯形，渠口宽2.8米，渠底宽1.4米，渠深1.2米。横截面的面积是多少平方米？,1.2米,2.8米,1.4米,拼合,练1,割上,割三,练2,分割,主页,45,上课教育,