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1、课题名称有理数的除法课型新授1、理解有理数除法法则并会进行简单的有理数除法运算.学习目标2、通过对问题的交互探索，培养观察、分析、抽象、概括的能力.学习重点有理数的除法学习难点理解有理数的除法法则预习方案(课前完成)问题学法指导1、预习课本34-35页内容，完成课本上的问题，并解答下 组长检查列问题：(1)除法的意义(2) I (-2)X (-4)二8,84- (-4)二请同学们8X(1) =2,A8-? (-4)8X(-1)认真思考44完成，再(3)根据以上发现你能计算下列问题吗？在计算过程中，你与同伴交能发现什么规律吗？流交流1?3(1) (-36) 4-9(2)(-)-(-)2气5(3)
2、 OF(-1.5)通过(2)、(3)我们可以得到什么结论？你能用语言叙述吗？导学案(课上完成)彳列6化简下列分数，你能从中发现什么？-12-45(1)(2)3-12化简分数时，可以把分数线理解为运算，然后再进行运算即可例7：计算下列各题，对(3) (4) (5)的解决从中你能发现什么？合作有理数的除法法则1除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。可表示为：ah = ax-(bO)探穷b1木九 2.两数相除同号得，异号得，并把绝对值相, 0除以任何一个不等于0的数都得95(1) (-36)-9；(2) (一125亍)令(一5)：(3) 一25一？x(-丄)：(4) (-12)三(-4)宁(-1-)：8452Q(-=”(-二)+ (-025)乘除是同级运算，应该从到进行运算，若化为乘法运算则可以利用讣算.达标检测(1) 化简：已28 -36 -5(2) 计算:(27 詁三9(一6)4(-4)一 一1)-0.25 十訴(_1|)(3) 填空：如果a0, b0,那么上0；如果a0,那么ab0；b如果a0, b0,那么巴0；如果&二0, b0,那么ab0b(4) 判断下列各式是否成立 = = -； H = eb b bb b