2021-2021学年高中生物第三章遗传的分子基础章末整合提升浙科版必修2.docx

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1、第三章遗传的分子网络构建系统盘点.提炼中干转化虫益细仙或於 烟加fc叶 須玉实翳聚合 脱負气卄懒钩T 产帘间站构 歩样性 特异性I结构DM建捷主整的遗悔物陲功能转遗倍信-息的表达tn中诽心祖 那么遡传信您的传递-疑难突破 三突械难盍.提升能力突破1 DNA分子及复制中相关计算的规律方法1 双链DNA分子中碱基计算根据A= T, G= C,图示如下:a 链A- G- C- T T C- C-m3 链一T-C- G- A- A-G- G-m那么:A = T 3T a A 3G = CbCa = GA+ Ta =A+ T13= 2A+ T双链G+ C a =G+ C13= 2G+ C 双链简记为“配

2、对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等。A+ T A+T A+ UA+ T(2) G+ Ca = G+C3 = G+ C RN=G+ C双链设AJC a = n,那么A+ G1t+ c 3=n简记为“ DNA两互补链中,不配对的两碱基之和的比值乘积为1 在一个双链DNA分子中,某碱基占碱基总数的百分数等于每条链中该碱基所占比例的平均 值。A Ab + 一 a B2_【易错提醒】上述所涉及的关系是针对双链DNA而言的,单链DNA无上述关系。2 . DNA分子复制中相关计算的规律方法DNA分子复制为半保存复制,假设将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养复制假设干代,其结果分析如下:

3、/、1代呵那“阳“N/ / 工代 I: : H :|i柞 Ii :i ;!:|v1子代DNA分子数:2n个。 无论复制多少次,含 15N的DNA分子始终是2个。 含14N的有2n个,只含14N的有2n 2个,做题时应看准是“含还是“只含。子代DNA分子的总链数:2nX 2= 2n+1条。 无论复制多少次,含 15N的链始终是2条。做题时应看准是“ DNA分子数还是“链数。 含14N的链数是2 n+1-2条。3消耗的脱氧核苷酸数。 假设一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸 m个,那么经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为mx2 n-1个。 假设进行第n次复制,那么需消耗该脱氧核苷酸数为mx2n-

4、1个。【突破体验15141.用 N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含N的培养基中连续繁殖 4代,a、b、c为3种DNA分子,a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,那么如下图这三种DNA分子的比例正确的是。答案 D解析 假设亲代DNA分子为n个,那么繁殖4代后,DNA分子总数为16n,其中,只含 N的DNA 分子为0个,同时含14N和15N的DNA分子为2n个,只含14N的DNA分子有14n个,那么它们呈 现的比例如D图所示。突破2基因指导蛋白质的合成过程一一转录和翻译1 转录、翻译过程中有关图形解读1转录:指以DNA的一条链为模板合成 RNA的过程,其特点是边解旋边转录如图一。

5、圈一圈二 翻译:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程如图二。 碱基配对双方是 mRNAh密码子和tRNA上反密码子,故 A- U U- A配对,不能出现 T。 一个核糖体与 mRNA勺结合部位形成2个tRNA结合位点。 翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点:识别到终止密码子 不决定氨基酸翻译停止。 翻译进程:核糖体沿着 mRNA移动,读取下一个密码子,但mRNAF移动。3mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图:i匸左合成的爭肚讎 个mHPi人分了上结仔U牛 檢椭体.同时件曲牟睾I*铺 数量关系:一个 mRNA可同时结合多个核糖体,形

6、成多聚核糖体。 目的意义:少量的 mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 方向:从左向右见上图,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。 结果:合成的仅是多肽链,要形成蛋白质往往还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进步加工。 图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板 mRNA相同而相同。DNA(基因)、mRNA中碱基与肽链中氨基酸个数关系图解:弘牛誉基肚fit OOO000 个氯基嚴翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以不考虑终止密码子时,经翻译合成的 蛋白质分子中的氨基酸数目是mRNA碱基数目的1/3,是DNA(基因)中碱基数目的1/6。2 . DNA自我复制、转录和翻译的联系

7、遗忡信息 遗传密码 *遗传性狀(1) DNA分子复制、转录和翻译过程中的碱基互补配对不同: DNA分子复制时:亲代链与子代链间存在碱基互补配对; DNA分子转录时:模板链与 RNA链间存在碱基互补配对; 翻译过程中:mRNA中密码子与tRNA中反密码子间存在碱基互补配对。(2) 蛋白质合成时核糖体的特点:在合成蛋白质时,在同一条 mRNA链上结合多个核糖体,合成假设干条相同多肽链,而不是多个 核糖体共同完成一条肽链的合成。【突破体验2 下列图为蛋白质的合成过程示意图,请据图答复有关问题:JU-(1) 图一中发生在细胞核中的过程是 。(2) 图一中基因表达的最后一阶段是在中完成的,这一过程中还需

8、要 mRNA氨基酸、和。图一中称为,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类与mRNAh的遗传信息联系起来的物质是。(4) 图二为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的选项是(多项选择)()。A. X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸B .多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链C. 该过程直接合成的 Ti、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同D. 合成MN的场所在细胞核,而 X一定附着在内质网上答案 1 转录2 核糖体 酶 tRNA ATP3密码子 tRNA 4AD解析 1细胞核中DNA分子正在进行转录。2基因表达的最后阶段是在核糖体中完成的,这一过程称为翻译,翻译需要mRNA氨基酸、ATP tRNA和酶。3为mRNAk相邻的三个碱基,应该属于密码子。由于tRNA一端含有反密码子, 另一端携带相应的氨基酸,所以tRNA是将多肽链中氨基酸种类与mRNAk的遗传信息联系起来的物质。4图二说明,多聚核糖体是以mRNA核糖核酸为模板,以20种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的,根据多肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;由题图可看出,同时有多条多肽链在合成,能够加 快蛋白质的合成速率;由于Ti、T2、T3的模板相同,都是 MN因此其上氨基酸顺序也相同;mRNA勺合成场所是细胞核,而核糖体既可附着在内质网上,也可游离在细胞质中。

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