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1、,天 堂,鸟 的 天 堂,2.作者几次经过鸟的天堂？看到的 景象有什么不同？,1.读准字音，读通课文，借助上下文 理解词语的意思。,温馨提示：,船桨 规律 缝隙 照耀 竹竿 灿烂 树梢 静寂 抛开 白茫茫 一株榕树 应接不暇,yng xi,fng x,j,2.作者几次经过鸟的天堂？看到的 景象有什么不同？,第一次 大榕树,第二次 许多鸟,不可计数,绿,生命,课文写出了榕树的什么特点？用“-”画出描写榕树特点的句子。,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,那么多的绿叶，一簇堆在
2、另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,你知道 “枝干的数目不可计数” 的原因吗？,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。,（1）读读这句话，想想这两个
3、“真”字是什么意思？,本来，的确。,（2）这棵大榕树到底有多大？你能依据你找的相关资料来具体说明吗？,A.被称为“鸟的天堂” 。 B.位于广东新会县天马河中央，已有500多岁。 C.树占地的面积有20亩大。,返回,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。,树叶：多，枝繁叶茂。,返回,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,树叶：绿，给人以翠色欲滴
4、的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,请用一句话概括大榕树的特点。,这美丽的南国的树！,船桨 规律 缝隙 照耀 竹竿 灿烂 树梢 静寂 抛开 白茫茫 一株榕树 应接不暇,yng xi,fng x,j,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟
5、影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,鸟的形态：,鸟的姿态：,大、小、花、黑,叫、飞、扑,我注意地看着，眼睛应接不暇。,（傍晚）,（早晨）,静态描写,动态描写,静态美,动态美,“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,读这个句子，你有
6、什么问题？,两个鸟的天堂分别指的是什么？第一个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂没有引号，为什么？,第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美好的生活环境。前一个“鸟的天堂”是指朋友说的，也指那个地方，所以加上引号；而后一个是作者由衷的感叹！,为什么说这里会成为鸟的天堂?,大榕树周围环境安宁，景色幽静。 大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息。 农民不许人去捉它们，鸟儿得到保护。,巴金（1904）原名李尧棠，四川成都人。 代表作有长篇小说激流三部曲中的家，以及海的梦、春天里的秋天、砂丁、爱情三部曲（雾、雨、电）等中长篇小说。,1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂（一说是小鸟的天堂）,