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1、,珍珠鸟,人教版小学语文 五年级上册,1,基础教学,1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,诗句欣赏：,2,基础教学,鸟 白居易谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。,诗句欣赏：,3,基础教学,真好！朋友送我一对珍珠鸟，,朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。,4,基础教学,有人说，这是一种怕人的鸟。,5,基础教学,过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。 索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”
2、琢着我颤动的笔尖。 跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。,6,基础教学,有人说，这是一种怕人的鸟。,渐渐它胆子大了。,7,基础教学,我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也是格外轻松自在了。,8,基础教学,哟，雏儿！ 正是这小家伙!,9,基础教学,哟，雏儿！正是这小家伙！ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。,10,基础教学,我决不掀开叶片往里看 我不管它 我不动声色地写,11,基础教学,假如我大动声
3、色，或者掀开叶片往里看它，管它， 小家伙就会_。,12,基础教学,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去， 落在柜顶上， 神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字， 把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。,神气十足,一会儿 一会儿,一会儿,13,基础教学,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。,一会儿 _ ， 一会儿 _ , ,14,基础教学,渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯
4、子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,15,基础教学,渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的
5、响声。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,16,基础教学,渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。想 _；我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。想 _。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。想 _；
6、我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。想 _。,17,基础教学,我先是离他较远，见他不去伤害我,便一点点挨近，然后蹦到他的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧他的反应。他只是微微一笑，依旧写东西。我就放开胆子跑到稿纸上，绕着他的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 他不动声色的写，默默享受着我亲近的情意。这样，我完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着他颤动的笔尖。他用手抚一抚我细腻的绒毛，我也不怕，反而友好地啄两下他的手指。,18,基础教学,不管它,19,基础教学,不管它,20,基础教学,不管它,21,基础教学,不管它,22,基础教学,它先是
7、离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,远离我挨近我喝我的茶 啄笔尖啄手指,23,基础教学,有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？,24,基础教学,25,基础教学,信赖,往往创造出美好的境界,26,基础教学,“这是一篇叙事抒情的好散文，头起得带劲，这劲中有无限的喜乐；尾收得有味，这味中有深澈的哲理。” 冰心,27,基础教学,信赖, _！,真情流露：,28,基础教学,29,基础教学,30,基础教学,31,基础教学,32,基础教学,33,基础教学,信赖，往往创造出 美好的境界！,34,基础教学,阅读推荐：,我的野生动物朋友 摸 书 ,35,基础教学,谢谢！,36,基础教学,