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1、,一、运动与静止,大王五中 高 波,1,基础教学,学习目标,1、知道机械运动,2、知道运动和静止的相对性,3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？,4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况,2,基础教学,3,基础教学,4,基础教学,细胞分子,5,基础教学,地球上我们找不到不运动的物体，所以说，运动时绝对的。,温馨提示：,6,基础教学,谁动了？,7,基础教学,重点点拨,可见，虽然运动时绝对的。但运动和静止的描述是相对的，也就是说，运动和静止具有相对性。,8,基础教学,什么是运动、什么是静止？,9,基础教学,10,基础教学,“小 小 竹 排 江 中 游,巍 巍 青 山 两 岸 走”,11,基础
2、教学,要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物.,相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.,12,基础教学,参照物的选择应该注意： 一旦被选定为参照物，就被假定不动。 （研究对象不能做参照物，运动和静止的物 体都可以作为参照物） 参照物是可以任意选择的，但要为方便而定。要研究地面上物体的运动状态，一般选用地面为参照物。,13,基础教学,想一想.议一议.,14,基础教学,学生活动：,两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答： 选取课桌作参照物，橡皮
3、和课本是运动还是静止？ 选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是 静止？ 选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？,15,基础教学,运动和静止的相对性,由于参照物选取不同，同一个物体的运动和静止情况就不同，这就是运动和静止的相对性。,16,基础教学,火车根本就没动，还停在站台上,火车终于动起来了,17,基础教学,相对静止的应用：空中加油,相对静止的条件：,(1)、 运动的快慢相同,(2) 、运动的方向相同,18,基础教学,我国的“亚洲一号”地球同步卫星，它相对于地面是_ 的，相对于太阳是_的。,相对静止的应用：地球同步卫星,静止,运动,19,基础教学,运动和静止的相对性有什么应用？,1.体育
4、比赛中的例子,接力赛中接棒运动,2.科学技术上的例子,同步卫星,马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。,飞机空中加油,两艘宇宙飞船在空中对接,20,基础教学,（二）运动的分类,直线运动,曲线运动,21,基础教学,机械运动,曲线运动,直线运动,匀速直线运动,变速直线运动,22,基础教学,2、参照物,1、运动是绝对的,3、运动和静止的相对性,（一）运动的描述：,（二）运动的分类：直线运动 曲线运动,课堂小结： 一、运动与静止,23,基础教学,课堂练习：,1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词 “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物
5、分别是（ ） A风和水 B船和地面 C山和船 D风和地面,B,24,基础教学,2、我国古典小说镜花缘中有这样一句话：“去年一场大风，把我院内 一口井忽然吹到篱笆外去了.”这是以_为参照物。,篱笆,25,基础教学,3、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（ ） 向东运动静止不动 向西运动无法确定,c,26,基础教学,4、用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：,一轮红日从东方升起。,火车,月亮在云朵里慢慢穿行。,地面,飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”,地球,同步卫星静止在高空某处。,云,27,基础教学,5 、田径4100m的接力赛中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂。为保证交接棒的顺利进行，你能给他们提些什么样的建议？,28,基础教学,29,基础教学,我们看到了哪个物体在运动？它是以谁为参照物的？,30,基础教学,1、静坐的 武林高手抓住飞行的子弹,2、飞行的飞行员抓住 飞行的子弹,假 ！,真？,31,基础教学,谢谢大家！,32,基础教学,