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2、伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,1、文中写了一只什么样的木雕? 2、围绕它发生了什么事? 3、涉及到哪些人物?,请思考：,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,文章层次,第二部分：回忆真挚友情,第三部分：奶奶出面干涉,（116）,第三部分：伤心要回木雕,（1723）,（2425）,（2638）,第一部分：寻问木雕下落,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,品味揣摩人物个性化语
3、言,妈妈： 爸爸： “我”： 奶奶： 万芳：,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,品味揣摩人物个性化的语言,妈妈：态度生硬、非常固执 爸爸：婉转、老成持重 奶奶：明白事理，同情理解却无能为力 “我”：重视友谊， 万芳：仗义、明理。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,想一想, 如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理?,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,1、重视友谊，向父母保证以后同父母商量，告诉他们我非常重视和万芳的友谊。 2、如果
4、父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向他说明自己是不得已而为之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,学习这篇课文，你有 什么收获?,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,-小孩子做事应该先同父母商量。 -父亲送给女儿时也应讲清如何名贵，要珍藏好。 -我的父母可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好，提一提交换礼物的事。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,总结语：总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱。他们如此充满友
5、情，如此珍惜友情。万芳见“我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给“我”穿，即使被家长责备也心甘情愿。“我”见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼他要回来，使他心里非常难受，他感到莫大的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人”。 另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对子女的态度，走了两个极端，“爸爸”舍得把名贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女的友谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,作业 ： 与父母一起读这篇课文并讨论。学会与父母、他人沟通，快乐生活一生。 想像“我”要回木雕到家后的情景，模仿课文续写。,【最新】七年级语文上册 第五单元羚羊木雕课件 人教新课标版 课件,