高中数学 向量数量积.ppt

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1、,向量的数量积,功:,一、情 景 引 入,从力所做的功出发,我们引入向量“数量积”的概念。,2.4.1 平面向量的数量积,两个非零向量 和 ,作 ,,与 反向,与 同向,则 叫做向量 和 的夹角,记作,与 垂直,,注意:在两向量的夹角定义中,两向量必须是同起点的,1.向量之间的夹角,二、讲 新 课,B,b,试一试吧!,注意:向量的数量积是一个数量。,2.定义,cos,cos,=,这四个量都是数量,知道其中任意三个量可求出第四个量,夹角公式,数量积,注意:,“ ”不能省略不写,也不能写为“”,数学中“ a b”表示两个向量的向量积(或外积),a b表示数量而不表示向量,与实数a b不 同, a+

2、b 、 a-b表示向量;,规定: 0 a=0,3.几 何 意 义:,几何 意义,B1,B1,B,思考:,4.性 质:,=,=,5、数量积的运算律:,交换律:,对数乘的结合律:,分配律:,注意,向量的数量积不满足结合律,测一测呀!,1若 = ,则对任一向量 ,有 =0,5.若 , = ,则 =,6.若 = ,则 ,当且仅当 = 时成立,3若 , =0,则 =,4.若 = ,则 中至少有一个为 ,2 若 ,则对任一非零向量 ,有 0,8.对任意向量 有,已知|a|=5,|b|=4, a和b的夹角为60,求ab.,例 1,解:,变式练习:若=120 呢? =90呢?,=54cos60,=10,三、巩固应用,=54,120 ,例 2,解:,比一比!看谁答的准又快,祝你成功,继续努力!,认真加油!,证明:(1),证明(2),对于任意向量 , 也有下面类似的结论,变式:求,求,请阅读课本P105,例题,两个向量的数量积是否 为零,是判断相应的两条 直线是否垂直的重要方 法之一.,例5,面对挑战,公式变形,对功W=|F|s|cos结构分析,抽 象,特殊化,五条重要性质,数形,结合,四、小 结,几何 意义,解决 问题,灵活,运用,作业:p106练习1、2 . P108习题A 1、2、3、6,

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