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1、第 1 页 20XX 年度关于德育年终工作总结范文 特征码 LMWtjPyQRQGvsNShetah 20XX 年度关于德育年终工作总结 本学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入 贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见和中小学德育大纲 ，围绕吴江市 教育局 XX 年度德育工作意见，把德育工作放在学校工作的首位， 贯穿于教育、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载 体，提高学生的思想道德素养，加强法制教育和养成教育；加 强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育 管理网络；加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力 量协同搞好
2、学生思想教育；进一步确立“德育为首”的教育理 念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增强德育工 作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成绩。现将学期 德育工作总结如下： 一、 狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制 1、以师德教育为先导，建设一支高素质的德育队伍 教育人者必先受教育。根据新时期学校德育工作需要，提出了 德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育入手，建设 一支觉悟高、方向明、能力强的德育师资队伍。本学期学校制 第 2 页 定了震泽一中师德师风考核办法 ，并经教代会通过后实施。 全体教师以师德修正为先行，以德育工作为已任，承担责任， 融入队伍，在教育与被教育中，积极推进学校
3、的德育工作。 2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍 从本学期开始每班聘请一名副班主任，协助班主任抓好班级常 规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，教师人人参与 学生管理，个个成为学校的德育工作者。在全校教师中牢固树 立“向德育管理要教学质量”的观念，人人成为全员育人的表 率。 从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管 理经验的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及 45 周岁 以下的青年教师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训 的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中小学班主任 工作的意见；二是讲座，讲座内容有：班主任工作的具体职责 和要求，班主任必须
4、具备的几种素养，班主任工作的艺术等； 三是听取吴江市两位优秀班主任介绍经验；四是交流；五是进 行有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张玉昆、 副校长陈玉良为与会者分别作了精彩的辅导报告。 市教师进修 学校的李红仙老师作了“新时期班主任工作漫谈”的报告。这 次班主任工作培训，收到了良好的效果。 坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育 工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主 第 3 页 任的培训；进行班主任工作经验交流、工作汇报；及时了解德 育新动态，给班主任发放学习材料，积极探索新形势下中学德 育工作特点规律，求新办法，总结新经验，使学校的德育工作 能适
5、应社会变化的需要。 坚持要求每位教师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜 狐博客“震泽一中德育在线” ，张校长和沈雪华老师的教育博客 在吴江市教育博客评比中荣获一等奖。 3、加强激励机制，切实为班主任工作提供保障 严格考核班主任工作，期初由德育处制定了震泽一中班主任 工作考核细则 ，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资 料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两操评比等。 每天由校长、德育处负责人、年级组长进行检查，要求每位教 师发现情况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由 德育处根据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常 规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提
6、高班主任 工作的积极性，加大奖励力度，特制定了震泽一中优秀班主 任评选办法 。 二、重视德育常规工作，促进学生全面可持续发展 1、注重学生日常行为的养成教育，增强德育工作的实效性 （1）为培养学生良好的行为习惯，期初我们就要求各班（特别 是起始班）认真学习震泽一中学生一日常规 、组织学习新修 订的中小学生守则和中学生日常行为规范 ，使学生明确 第 4 页 应知应为的常识和必须遵守的规章制度，同时学校通过国旗下 讲话、组织各年级学生会议等途径对学生提出具体明确的要求， 九月底学校组织了学新守则 、新规范知识测试，努力把 规范要求内化为学生的自觉行动；学校还专门组织了高中学生 思想政治工作会议，加
7、强对学生的思想政治和纪律教育。从正 面引导学生，尽力防止学生因无知而盲动现象的发生。 （2）以严格规范学生日常行为为抓手，全面整治学校校风。从 细小琐事抓起，从身边抓起，如，学生仪表、穿着，出勤、纪 律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之 养成良好的习惯。 （3）选拔学生会干部，充分发挥校团委、学生会的作用，培养 学生自主管理、自主生活的能力。 （4）全校掀起学洋思经验的教学活动，探究“课堂学案导学” 教学模式，培养学生自主学习的能力。 2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教 育，努力培养学生良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人 格。10 月份、11 月份开
8、展主题班会公开课评比活动，行政人员 带头听课，在片视导时，受到视导领导的一致好评。 3、大力加强校园文化建设，积极开展各类活动。 （1）校园文化是一种重要的教育资源，校园文化具有育人功能， 这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学 期中，我们利用校园广播系统，播放音乐，对学生进行音乐艺 第 5 页 术熏陶；利用每月一期的黑板报、宣传橱窗进行时政、艺术教 育、安全教育；结合校园文化艺术活动，组织了 “迎国庆 书、画、征文比赛 ” 、唱校歌比赛、首届英语节、元旦文艺汇 演等，教会学生感受美、鉴赏美的能力；组织了“诚信教育” 手抄报比赛、举办第四届科技节。这些活动，活跃了师生的校 园生
9、活，增强了师生的感情，陶冶了师生的情操。 4、重视学生心理健康教育，努力构建和谐的育人氛围 本学期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引导人、健全 人！” （1）由班主任组织学生学习江苏省中小学心理健康教育实施 意见和江苏省中小学心理健康教育内容大纲 。建立了班主 任、学生的交流谈心制度。要求教师在与学生谈心交流时，注 意谈话的方式，语言的使用，都应从学生心理出发，把话语说 到学生的心坎上，使学生从内心受到感悟；即使学生犯了错误， 在严厉批评的同时，也要给予引导帮助，也要培养和激发他们 的进取心。 20XX 年度关于德育年终工作总结 20XX 年度关于德育年终工作 总结 （2）进一步完善了心理
10、咨询室的建设，以个案方式对学生进行 心理辅导。学校由德育处组织班主任进行了专门研究，针对调 查情况，采取了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各年级班 主任针对自己学生的特点，专门进行如学习心理辅导、考试心 第 6 页 理辅导、心理角色转换辅导等。很多班主任还与学生之间架起 一条心灵通道，使班主任及时了解学生心理动向，及时沟通、 防患于未然。并加强对后进学生和违纪学生的个别心理辅导等。 三、注重德育创新，重视培育德育工作特色 1、 “文明礼仪伴我行”活动是我校德育工作的一个特色 本学期结合“江苏省青少年文明礼仪普及活动”的实施，开展 了“文明礼仪伴我行”活动，并将此作为我校德育工作的一大 特色。活
11、动内容以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节 教育和学生行为习惯养成为重点，使学生在纪律、卫生、安全、 孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。 我校李群辉同学获得了由市妇联、市精神文明建设指导委员会、 教育局联合组织评比的“行为之星”称号。 2、帮困助学活动是我校德育工作的一个亮点 四、重视家校联系，整合多种教育力量 1、加强学校与家庭的沟通，增进家庭、学校及社区的联系，共 同为学生营造一个良好的成长环境。 班主任加强了与家长的联系，开好家长会，建立学校与家庭之 间的信息通道。随时了解学生情况，避免出现学校、家庭之间 的管理盲区。 2、与时俱进，不断提高家教工作的水平 定期召开家长座谈会，
12、提高家教工作水平。学校根据家长委员 第 7 页 会的意见，健全了家长座谈会制度，家教刊物东清河为家 长提供了学习材料，那些成功的家教经验，先进的家教理念， 让家长津津乐道。家长代表的发言，班主任的介绍为家长与家 长，家长与老师的联系创造了机会，也提高了家（安全保卫部 工作总结 20XX）教工作水平，收到了良好的效果。 3、走访德育基地，开展社会实践活动。 五、综合治理，创造和谐校园环境 1、强化领导，成立了以校长为组长，德育主任为副组长，校警、 门卫为组员的工作领导小组。聘请法制副校长，定期或不定期 地进行法制教育宣传。加强对学校的管理。成立警务站，以吴 伟东同志为站长，门卫工作人员为组员，参
13、加保安工作，并正 式挂牌行使职责。 2、加强教育，建立综合治理教育网络。学校在教育方法上注重 抓“五个结合”即：传授法律知识与提高法律意识相结合；法 制教育与思想品德教育相结合；思想教育与行为训练相结合； 普法教育与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合。 3、注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位 一体的合力和网络。学校将办好一所“家长学校”作为对家长 有效教育来抓，并多方创建青少年法制教育活动场所，组织学 生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 学校还组织公安、司法、交通、社区等部门联合开展法制教育 第 8 页 系列活动，联合整治学校周边环境，形成了良好的育
14、人环境。 4、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效。利用“124 法 制日”对学生进行法制安全教育；利用国旗下讲话、班会进行 普法安全教育；每学期每班进行一次法制安全教育主题班会， 出一期法制教育主题黑板报。利用寒、暑假进行两次告全体 家长书 ，通过致家校路路通进行交通、安全等知识的宣传教育。 本学期我校德育工作开展得扎实、有成效。但也有一些问题值 得思考，随着外地学生的增多，时有外地学生流失，少数外地 学生难融入本地学生中，增加了管理难度。这些问题有待于我 们今后去研究和解决。 20XX 年度关于德育年终工作总结 伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，20xx 至 20xx 第一学期
15、的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教 育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之 全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发 扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作 总结如下： 一、基本情况 本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以 德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记关于教育问题的谈 话精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我 第 9 页 乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教 育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人 格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动 为途径，以家庭、学
16、校、社会三为一体的教育网络为保证，积 极构筑我乡德育工作发展的新格局。 二、主要做法和成绩 1、加强管理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会，组织学生学习中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 。小学从养成教育入手，强化日常生 活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和 纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时 对中小学进行心理健康教育。 2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观 后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、 社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施 纲
17、要要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、 勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到 深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在 9 节参 赛课中，有 1 节获市级奖，有 3 节获乡级奖，有 7 篇课案设计 被评为市级优秀教案。 4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一 第 10 页 次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后 进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、 期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论 从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使 学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。
18、 5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合 国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展 了以我亲爱的老师为主题的演讲会。十月份开展了我爱 中华的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、 邓小平、*为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人 民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。通过这些活动的 开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师 生的关系更近了，学生更加热爱学习了。 6、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校 教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续 要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为 师生营造
19、温馨愉快的工作、学习环境。 7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教 师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高 自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验 教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学 们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受 第 11 页 知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。 三、今后设想 (1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工 作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样， 才能培养出健全人格的“复合型”人才。 (2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收
20、到良好 的效果。 20XX 年度关于德育年终工作总结 20XX 年度关于德育年终工作总结工作总结 本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育 为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育， 坚持“突出重点，注重实效“地开展德育工作，围绕校园文化建 设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文 明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新 人。主要做了以下一些工作： 一、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关 心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱
21、祖国， 树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高 尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法 第 12 页 和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先 要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任 班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他 同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我 经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努 力学习、团
22、结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要 严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人， 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时 候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮 助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己 放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订 计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教 会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班 干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带 动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要
23、有明确的学习目的，端正 第 13 页 学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导 他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他 们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会 知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。 以上是我 20xx 年上半年工作总结。在班级工作中尽管我取得了 一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任， 一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。