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1、分类与整理巩固练习,1,像这样画出的图，可以称为象形统计图。,复习回顾,把同类的物品放在一起叫做分类。分类的标准不同,分类的结果也不同。,按形状分类,按颜色分类,一、先按规律填图，再统计。,1、,2、,3、,统计你最熟悉的图形有多少个？,有( )个,有( )个,有( )个,有( )个,有( )个,17,7,4,6,4,3,二、每行中不同的是什么，把它标出来。,4,三、在水果下面画“”，在蔬菜下面画“”。,5,四、把同类的放在一起（填序号）。,动物,交通工具,房子,人物,6,五、统计下面各种蔬菜各有多少。,4,3,5,4,7,六、下表是李阳同学调查读书小组各同学喜欢看的书的基本情况，请完成下面的
2、统计表。,1、,2、读书小组中，喜欢看什么书的同学最多？,3,10,5,2,8,8,七、数一数，填一填。,1、( )最多， ( )最少。 2、( )比( ) 多( ) 个， ( ) 比( ) 少( ) 个。 3、你还能提出什么问题?,5,8,4,2,9,( ) 比 ( ) 多 ( 3 ) 个, ( ) 比 ( ) 少（ 3 ）个。 （ ）比（ ）多（ 1 ）个， （ ）比（ ）少（ 1 ）个。 （ ）比（ ）多（ 3 ）个， （ ）比（ ）少（ 3 ）个。 （ ）比（ ）多（ 4 ）个， （ ）比（ ）少（ 4 ）个。 （ ）比（ ）多（ 6 ）个， （ ）比（ ）少（ 6 ）个。 （ ）比（ ）多（ 2 ）个， （ ）比（ ）少（ 2 ）个。 （ ） 和 （ ）一共有几个？（ ） 和 （ ）一共有几个？ （ ） 和 （ ）一共有几个？（ ） 和 （ ）一共有几个？ （ ） 和 （ ）一共有几个？ （ ） 和 （ ）一共有几个？,5,8,4,2,2、,3、,10,5,8,4,2,（ ）、（ ）和（ ）一共有几个？ （ ）、（ ）和（ ）一共有几个？ （ ）、（ ）和（ ）一共有几个？ （ ）、（ ）和（ ）一共有几个？ （ ）、（ ）、（ ）和（ ）一共有几个？,11,