《人教版《道德与法治》七年级下册 4.1 青春的情绪 课件(共32.ppt).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册 4.1 青春的情绪 课件(共32.ppt).pptx（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、青春的情绪,情感、态度和价值观目标 1、认识青春期的情绪特点，接纳青春期的情绪变化，感受青春期情绪变化带给我们的影响。 2、在体会青春期情绪特点的基础上，激发正面的情绪感受。 能力目标 1、认识情绪的复杂性和多样性。 2、感受青春期情绪变化带给我们的影响,积极面对自己的情绪。 知识目标 1、了解情绪的基本类型。 2、了解影响情绪变化的因素。 3、认识青春期情绪的特点。,教学目标,教学难点 感受青春期情绪变化带给我们的影响，积极面 对自己的情绪。,教学重点1、 情绪的复杂性和多样性。2、 青春期情绪的特点。,遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 去野外郊游 收到好朋友生日礼物 在校住宿，不能经常
2、回家 老师拖堂 提醒同学遭白眼 妈妈找借口检查作业 分组讨论：你说我说，大家说 （说出自己的观点和看法，言之有理即可）,运用你的经验：教材P34,一、情绪面面观,基本情绪,看谁说得对（复杂情绪）,害羞,焦虑,厌恶,内疚,人的情绪复杂多样，基本情绪：喜、怒、哀、惧等。 还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。,各种各样的情绪丰富了我们的生活。,相关链接“情绪的成分”,得出结论：,为什么会产生一系列的情绪变化？,我们的情绪受多方面因素的影响。（个人的生理周期、对某件事情的预判、周围的舆论氛围、自然环境等）。 随着周围环境的变化，我们的情绪也经常变化。 问题探究 ： 那么这种变化会对我们起着什么样的作
3、用，有着怎样的影响？,默默用理智的情绪积极面对问题，通过冷静分析，找出原因，解决问题。在之后的几天里吃得好、睡的香，精力充沛，学习劲头很足。,小冲用愤怒的情绪解决问题，把试卷撕了并哭着离开考场。在之后的几天里吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。,探究与分享：面对考试,各抒己见: 通过以上的事例对比，我们在日常的生活和学习中应该如何正确地对待自己的情绪？,（二）情绪的青春色调,分组活动：P37“探究与分享” 小组讨论：1、青春期情绪易于变化的原因？ 2、青春期情绪的特点及其表现？ （结合自身经历与同学们交流和分享）,找出原因：,进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不 断丰富，我们的情绪也发生
4、着变化，表现出青春期 的情绪特点。,概括特点 ：,情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性 情感体验：反思自己在日常生活中的情绪表现，激发积极的情绪感受。,学有所获：通过交流和体验，同学们会受到了那些启发，明白了什么样的道理？,探究与分享“我的故事最精彩” 请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的故事（可以二选一） 提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，_ _ 提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，_ _ 把你编写的故事与同学分享。,青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。,（一
5、）青春的活力,探究与分享“陈玲的故事”,陈玲为什么会有这些情绪变化？ 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期特点？ 假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？,讨论与归纳（ 参考答案）,陈玲遇到一连串的不顺心事，导致情绪很差，难以控制，最终爆发。 情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的表现性。 可以给自己一点时间平静一下，尽量用平和的心态面对一切。 (同学们可以用自己的语言表达自己观点和看法）,负面情绪,（二）烦恼和担忧,青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。,涨知识：色彩与情绪,不同的色彩会使人产生不同的感受，颜色能够影响和改变一个人的情绪，这一点
6、早己被大量的事实所证明。据说，英国有家皮包制作工厂，因将所有的墙壁、机器和桌子都涂上黑色，结果工人中就出现了不少精神病人。以下就简要介绍一下各种色彩对情绪的影响： 红色：它能兴奋神经，给人以鼓舞，使人兴奋激动，想到太阳，想到火。它能渲染热闹的气氛，所以在迎亲、嫁娶和喜庆的节日中，常常选用红色。我国的国旗采用的是红色，它有利于鼓舞将士们的斗志，能调动全国人民的爱国热情。红色能使忧郁病人兴奋起来，但过久凝视大红色，会影响视力，会产生一种恐怖感。 黄色：它使人情绪稳定，给人清纯、暖烘烘的感觉，并能增进食欲。黄色原来带有神秘高贵的意味，宗教、皇室用得较多。黄色明亮、柔和，显得活跃，索雅，使人兴高采烈，
7、充满喜悦，所以尤受年轻人钟爱。 绿色：它能镇定神经，维持正常的血液循环，给人温柔、舒适、宁静之感。绿色能够降低眼压，解除眼睛疲劳，缩小视网膜上的盲点，促进眼部供血，安定情绪。 蓝色：有镇静作用。给人和谐的感觉。蓝色让人想到蔚监的天空和大海，蓝色的灯光可促进睡眠，具有缓慢降低血压和预防治疗感冒的作用;而戴蓝色镜片的眼镜旅行或出差，可以减轻晕动病的发作。 紫色：给人美而新的感觉，可使孕妇感到镇静、安定。 白色：给人以明快、洁净、卫生严肃的感受。医院里常使用白色。白色亦有空虚、恐怖之感。所以近年来，已有些医院进行色彩革命，如手术室的医护人员改穿蓝色工作服，而妇产科医生着粉红色服装等，收到一定的效果。
8、 黑色：给人暗淡、严肃、恐怖、压抑、哀痛及沉闷的感受。所以一般举行葬礼时，常使用黑色的袖章，而古人入硷的棺木也基本是黑色的。 总之，色彩与情绪相关，不同的色彩可引起相应的情绪变化，持久而不良的色彩刺激则可引起一定的身心疾患。处在五颜六色包围之中的我们，如何才能避免各种不良色彩的伤害，或巧妙利用各种色彩，调治失衡的情绪，是值得每个人去探讨的课题。,拓展空间：尝一尝，试一试,情绪调色板 色彩可以影响人的感觉器官，刺激人的神经，进而影响人的情绪。每个 人都可能对色彩产生独特的感知和情绪反应。 尝试通过不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。 同学之间分享“情绪调色板”，相互猜猜对方想表达
9、怎样的情绪。 青春寄语：希望同学们学会正确看待青春期情绪的具体表现，要善于激发积极的正面的情绪感受，同时要正确面对成长中的负面情绪。,板书设计,青春的情绪 一、情绪面面观 情绪的种类和成分 影响情绪的因素及情绪的作用 二、情绪的青春色调 青春期情绪变化的原因及其特点 激发正面的情绪感受 学习积极面对负面情绪,练习与巩固1、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。这种作用的表现是（）A它使人精神焕发，干劲倍增B它使人无精打采，萎靡不振C它可能激励我们克服困难、努力向上D它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前A B C D,D,2、我们应善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚丽多彩。下面属
10、于正面情绪的是（）A为足球赛输给别班而愤愤不平B为别人遇到不顺心的事而幸灾乐祸C为班级荣获“先进集体”称号而高兴D为考试成绩不理想而垂头丧气,C,3、下面对个人情绪表达认识正确是（） 一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，不会影响周围的人 表达自己的情绪应该考虑对他人的影响 表达自己的情绪应该注意场合 表达自己的情绪应该注意采取合理的方式 A B C D,C,材料分析：,材料一：农民工唐某认为雇主何某必须当场履行款项，否则不会善罢甘休。还欲抱住何某一起撞墙自尽。调解员与法官及时处理，达成还款协议。唐、何双方表示满意，欣然接受。 材料二：我校2016年秋季运动会男子乒乓球团体决赛上，夺冠热
11、门九（2）班爆冷23不敌实力稍逊一筹的九（1）班。赛后总结会上，对于九（2）班的失利，该班指导教师指出：“遇到困难时，队员的情绪发生变化，情绪失控了、急躁了，就谈不上技术发挥了。输球也就难免了。” 阅读材料，回答下列问题： 材料一中唐某的情绪发生了怎样的变化？ 材料一中唐某的情绪的变化说明了什么问题？ “情绪失控了、急躁了，就谈不上技术发挥了。”告诉我们什么道理？ 结合材料谈谈保持积极乐观的情绪，对我们成长的积极意义。,理解与分析、判断与归纳（参考答案）,(1)雇主不还款时，唐某表现为愤怒、冲动等消极情绪。达成还款协议后，唐某表现为高兴、喜悦等积极情绪。 (2)不同的情境产生不同的情绪。当需求
12、得到满足时，就会产生积极的情绪;当需求得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。 (3)情绪会对人们的行为产生特定的影响，情绪不同，结果就不同。消极情绪不利于正常水平的发挥。 (4)保持积极情绪，有益于身心健康，有利于正确认识事物、分析和解决问题，促进正常水平的发挥，甚至超常发挥。,本课小结：,各种各样的情绪丰富着我们的生活，影响着我们的观念和行动。 进入青 春期后，我们的情绪会随着身体发育加快和生活经验不断丰富发生变化，表现出青春期的情绪特点。它体现了青春的活力，也包括烦恼和担忧。 我们要善于激发正面的情绪感受，学会积极面对消极情绪。,学以致用+预习新知：,日常生活中尽量做到控制消极情绪，善于激发正面的情绪感受。 学习并与同学交流：如何调节自己的情绪，有哪些好的方法？ 尝试在不同的场所、以恰当的方式正确地表达自己的情绪。 学习并掌握一些帮助他人改善情绪的方法和技巧。,Thanks a lot,