四年级下册语文课件-10.一双手 课前预习_北师大版 (共8.ppt).ppt

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1、1给下列生字注音并组词。 局()_讶()_ 皂()_ 茧( )_ 介()_岔()_ 绍( )_ 均()_ 裹()_ 胶()_ 栽()_拣()_,j,局部,y,惊讶,zo,肥皂,jin,手茧,介绍,岔口,介入,ji,jn,sho,ch,平均,u,包裹,jio,胶布,zi,栽树,jin,拣拾,2.给下列多音字注音并组词。 () _ () _ () _ () _ () _ () _,船只,只,磨,m,只有,m,zh,zh,磨损,推磨,sh,sh,数一数,数字,数,3理解下列词语。 (1)不计其数: _ (2)火燎燎: _,无法计算数目,形容极多。,比喻身上热得难受,或心中十分焦灼。,4.近义词:惊讶

2、()得逞() 亏得() 反义词:功臣()不计其数(),如愿,惊奇,幸亏,罪人,屈指可数,第三步:查资料(查找阅读有关护林工人的资料) 第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步:梳理层次,理解内容,1这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者_一双奇手的细节描写,表现了这位普通劳动者为绿化祖国、为大家的幸福_的高尚情怀。 2在文中用“_”画出一个运用列数字的句子,并说说 这些数字说明了什么。 _ _ _,张迎善,无私奉献,示例:一天栽一千多棵树!那么,他的手一天得往 土里插三四千次!十天、二十天呢说明了张迎善的手大,劳动强度大,为社会做的贡献大。,第六步,我的疑问: _,

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