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1、奇妙的田螺,作者简介,宗介华，北京人。儿童文学作家， 中国儿童文学研究会会长。中国作家 协会会员、中国科普作家协会会员。 著有长篇儿童小说山猴子太 阳花金银花，中篇童话红 狐侦探爸爸您姓什么文学六 彩光魔笛声声，散文集访苏 的足迹等，共出版文学作品39部。 电影文学剧本傻大洋与精二洋获 1992年全国儿童读物奖，长篇儿童小 说太阳花获2001年文化部蒲公英 儿童读物奖金奖。部分作品译有外文 版本。,读一读,田螺绿苔圆锥躯体 崽儿雌雄粘贴怔住 孵化微微一笑慢悠悠 火辣辣圆乎乎毒花花,理清课文的层次,这是一篇科学小品文，采用讲故事的形式，以一个孩子对田螺的观察视角向我们介绍了田螺的外形、生活习性和
2、生理特征。 全文一共有18个自然段，可以分为三个部分。 第一部分（12）：写“我”捡回一只小田螺，并将它带回家里。 第二部分（313）：写“我”将田螺养在一个透明的玻璃缸里，每天观察田螺。 这一部分按照观察的顺序，又可以分为三层： 第一层（35）：第一天，“我”给田螺安新家。 第二层（68）：从田螺的外观和生活习性方面突出其“奇妙”。 第三层（913）：写第二天，：“我”进一步观察田螺，发现田螺会爬了。 第三部分（1418）：写“我”发现田螺直接产崽的生殖方式，介绍了田螺奇妙的生理特征。 这一部分出可以分为二层： 第一层（1415）：写“我”发现田螺的躯体往外吐“炮弹”。 第二层（1618）：
3、写妈妈告诉“我”这些“小球球”是田螺下的崽儿，“我”知道了田螺的生殖特征。,精读理解,快速阅读课文，说说作者是按怎样的顺序介 绍田螺的。找出有关词语。,作者是按照时间顺序介绍田螺的。,课文中与时间有关的词语： 一天直到晚上 第二天早晨又一天早晨,精读理解,田螺有哪些奇妙之处？哪些是作者观察到的？,田螺的奇妙之处表现在以下几个方面： 1、外形奇妙：身体外有一个硬壳，硬壳口盖着一 层角质的硬片，保护着田螺内部的各种器官。 2、生活习性奇妙：田螺的自我保护意识很强，它在没有受到外来干扰和需要休息时，会将身体从外壳里伸出来，并能沿着玻璃瓶壁爬到水面以上，身体紧紧地挨着水面。但是，一旦遇到干扰，它马上将
4、自己的身体缩进硬壳内，并将硬壳的洞口盖得严严实实的，落入水底，一动也不动。 3、生殖方式奇妙：田螺不用产卵，可以直接生出小崽儿来。 这些都是作者自己观察到的。,田螺给我的生活带来了什么？你是从哪些句子可以体 会出来的？,精读理解,田螺给我带来了很多快乐。,课文中表达我快乐的句子有： 1、呀，田螺不但活着，而且还那样有意思哩！ 2、“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得又蹦又跳。 3、呀，原来是这样。这时，我才相信了妈妈的话，原来 我捡来的，果然是只大田螺，而且还是个雌的哩。 4、果然，那是小田螺，样子跟它们的妈妈一个样，只 是个子小得多。,理解句子,我碰了碰田螺的小触角。只见它把触角一收，身子往
5、回 一缩，“咕噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬片也 早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦克手碰 到了敌情，拉上了圆圆的铁盖板一样。,这句话运用了什么修辞手法？找出其中表示田螺动作的 词语，体会其好处。,这句话运用了比喻的修辞手法。“收、缩、落、拉、盖” 一系列动作表现了田螺受到外界干扰时反应迅速，自我保护 意识很强。,理解句子,我忙去找妈妈，把田螺吐“炮弹”的消息告诉她。这里“炮 弹”指什么？为什么打引号？,“炮弹”指的是田螺下的小崽儿。打引号的原因是因为特 殊的含义。“炮弹”是因为作者不知道那是田螺下的小崽儿， 所以才将它比作“炮弹”。,拓展运用,结合课文内容，说说“我”是个怎样的孩子。,1、“我”是个有同情心的孩子。 2、“我”更是一个好学的孩子。 3、“我”是一个勤于观察、善于质疑、 认真思考的好孩子。,