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1、第五章第一节 长度和时间的测量 (第1课时 ),目标定学,学习目标,1知道测量的意义，知道长度的主单位和其他常用 单位的换算关系。 2能粗略估测物体的长度，能选择适当的刻度尺或 方法去测量各种物体的长度。 3熟悉刻度尺的量程和分度值，学会正确使用刻度 尺和正确记录测量结果。,活动一 比较课桌的长、宽、高,2.不用尺，如何证实自己目测的结果？说出你的做法。,想一想：你的方法有什么缺点？,1.目测课桌的长、宽、高，比较它们的长度。,合作互学、交流助学,测量就是将 与 进行比较。,待测的量,公认的标准量,单位,合作互学、交流助学,一、测 量,看一看：P102下面的部分内容 思考： 1.国际单位制中长
2、度的单位是什么？ 常用单位有哪些？ 2.请从大到小说出长度单位及相邻单位 间进率。,合作互学、交流助学,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm,二、长度单位,合作互学、交流助学,1km103m106mm109m1012nm,常用长度单位之间的换算,1m10dm102cm103mm,大单位小单位，乘以10的正n次方。,1nm10-3m10-6mm10-9m10-12km,1mm10-1cm10-2dm10-3m,小单位大单位，乘以10的负n次方。,合作互学、交流助学,练一练：完成下列单位的换算,（
3、1）6.8km=_m,6.8km=6.81km=6.8103m,（2）72mm=_m,72mm=721mm=7210-3m=7.210-2m,方法：数不变，记进率，化单位。,3、按需规范使用科学计数法。,注意：1、大单位小单位，乘以进率。,2、小单位大单位，乘以进率的倒数。,合作互学、交流助学,有趣的人体刻度,合作互学、交流助学,在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一节5号电池的高约60 ； 人正常步行时，一步长约0.5 .,试一试：你对长度单位的掌握,mm,m,dm,cm,m,合作互学、交流助学,三、长度的测量最基
4、本测量：,观察测量工具：,测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,合作互学、交流助学,活动二 练习使用刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,钢卷尺,木尺,钢尺,皮卷尺,长度测量的基本工具是刻度尺。,会认：认清刻度尺的零刻度线位置、量程、分度值.,零刻度线,量程,分度值,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,合作互学、交流助学,活动二 练习使用刻度尺,记录测量结果时,要写出 和 。,使刻度尺 被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 ;,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,数
5、字,单位,会放,视线要与尺面 .,会读,会看,会记,紧靠,合作互学、交流助学,会放,合作互学、交流助学,会看,合作互学、交流助学,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,会读,0.1cm,2.70cm,准确值,估读值（分度值的下一位）,+0.06cm,2.76cm,1cm,2.7cm,2.60cm,1.00cm,2cm+,0.7cm,准确值,估读值（分度值的下一位）,合作互学、交流助学,会记,数字：准确值 + 估计值 单位,有且仅有一位,由分度值决定,合作互学、交流助学,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,你能读出下列物体的长度吗？,1.8cm,1.85cm,合作互学、交流助学,活动三 用刻度尺测量物理书的宽度,注意：会放、会看、会读、会记。,合作互学、交流助学,知识结构图,及时复习、学会反思!,测量,长度 的测量,单位,测量工具,刻度尺的使用,会认,会放,会看,会读,会记,总结提学,