《人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课件.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四课 揭开情绪的面纱,七年级道德与法治下册,第1课时 青春的情绪,第二单元 做情绪情感的主人,古罗镇凉风学校 郑秀英,课题引入,猜一猜,情绪,学习目标,1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。,新课导入,我的心情你来猜,规则：1）表演者通过动作和面部表情表现出自己的情绪。2）在表演过程中不能使用该词语中的任意 一个字。,新课探究,情绪短程游,NO.1,马上就要公布成绩了,NO.2,就是啊！ 我看他呀，也就这水平了！这不是笨是什么？,哈哈哈,NO.3,成绩公布前,紧张、担忧,愤怒，生
2、气,优秀,满意，兴奋,很差,忧伤，难过,基本情绪,喜,哀,怒,惧,复杂情绪,惊喜,哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加,悲愤,百感交集！,怒,哀,喜,惧,害羞,焦虑,厌恶,内疚,为什么会产生不同的情绪？,畅所欲言,影响情绪,因素,1,个人的生理周期,2,对某件事情的预期,3,周围的舆论氛围,4,自然环境,情绪的作用,1,可能激励我们克服困难、努力向上,2,也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前,情绪,青春期,情绪反应强烈,青春期的情绪特点,情绪的细腻性,情绪波动与固执,情绪的闭锁形,情绪的表现性,情绪的细腻性,青春期的情绪特点,情绪反应强烈,情绪的表现性,情绪的闭锁性,例一：儒林外史中的范
3、进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出孙膑兵法。,正确对待青春期的情绪,1,善于激发正面情绪感受,2,学习积极面对负面情绪,积极情绪,消极情绪,尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措,（师）你改变不了环境 但你可以改变自己 （师）你改变不了事实 但你可以改变态度 你改变不了过去 但你可以改变现在 你不能控制他人 但你能掌控自己 你不能预知明天 但你能把握今天 （齐）你不能样样顺利 但你能事事尽心 你不能左右天气 但你能改变心
4、情 你不能选择容貌 但你可以眉开眼笑 你不能延生生命的长度 但你可以决定生命的宽度,1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪（） A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧 C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧,B,随堂演练,2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同 的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（） A消极情绪会产生积极后果 B积极情绪会产生消极后果 C不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大,C,