四年级上册语文课件-2《但愿人长久》|苏教版 .ppt

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1、但愿人长久,花好月圆 皓月当空 明月高悬 欢聚一堂 团团圆圆 合家欢乐,1、请同学们用自己喜欢的方式读读课文,把描写苏轼情绪变化的词找出来,用记号标一标。,自读感悟,合作学习,2、分组讨论从这几个词中你感受到了什么。,苏轼和苏辙两兄弟,自小时就在父亲苏洵的指导下一起读书学习,他们既是兄弟,又是诗文上的知音和朋友。,苏轼对苏辙说:“岂独为吾弟,要是贤友生。” 苏辙对苏轼说:“抚我则兄,诲我则师。”,一年一度的中秋节到了,这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。,心绪不宁,月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着

2、。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢? ,渐渐,偏偏,睡不着,埋怨,眼睁睁,无情,月亮( )( )西沉,透过窗子把( )( )洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也( )( )( )。他( )( )( )地望着那圆圆的月亮,心里不禁( )( )起来:( )( )的月亮啊,你为什么偏偏在别人( )( )的时候变得这么( )、这么( )呢?,请同学们自由读读五、六自然段,想一想为何苏轼的心情由埋怨转为了宽慰?,进入角色,体会情感,水 调 歌 头 (宋)苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,但愿人长久,千里共婵娟!,

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