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1、-范文最新推荐- 汶川地震敲响警钟：“生命教育”应纳入素质教育 在此次四川汶川大地震中，安县桑枣中学因所有学生和老师无一伤亡而声名远播，该校校长叶志平更是被网民们称为“史上最牛校长”，而这一“奇迹”完全得益于该校长年坚持组织学生紧急疏散演习。有关专家表示，这个真实的故事，让我们在痛定思痛之余，也清醒地意识到对学生开展生命教育的必要性。 感受生命教育的力量 四川安县桑枣中学紧邻北川，是一所再普通不过的中学，在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于该校长年坚持组织学生紧急疏散演习，地震发生后，全校多名学生、上百名老师，按照平时演习的路线撤退，无一伤亡，创造了一大奇迹。 通信恢复后，这所学校的老师们在接
2、到家长急切的询问电话时，都会骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡。 安县桑枣中学的故事被媒体报道后，在社会上引起强烈反响。人们在感动的同时，也为学校开展的生命教育“喝彩”。 天津市民张东升告诉记者，在此次地震中，如果其他学校也能像安县桑枣中学那样，在日常教学中就开展生命教育，或许不会有那么多学生罹难。 网友“白云洞人”认为，人的生命高于一切，升学率再高也不如学生的安全重要。教育的宗旨是培养健全的高素质的人，如果连人都没有了，何谈高素质？建议平时只顾升学率的学校，首先重视学生安全，平常多进行安全教育，重视体育锻炼，增强学生体质。 天津社科院教授王来华说，汶川大地震造成学校坍塌和大
3、量孩子死伤的景象，让人心痛。然而，桑枣中学的师生全部生还的奇迹也让人们感到一种力量的存在。这种力量来自于这所学校除了曾花钱加固过校舍，还重视了对师生们的“生命教育”。这些平时不被重视的教育内容，在地震发生的那一刻，却比任何教育内容都有价值，正是基于这样的教育，全校师生才能从容、有序地应对生死考验，最终躲过这场浩劫。 生命教育渐入人心 这些天，岁的南京市民黄晓华给正在上初中的儿子黄然买了几本有关“生存意识”的书。他告诉记者，从孩子上学的那天起，他和妻子便为孩子报了许多课外补习班，除了日常科目之外，还包括二胡等一些“副业”。让他们欣慰的是，在他们的培养下，孩子各方面的成绩都比较突出。但这次地震灾害
4、发生后，一些人被埋了多小时甚至小时，却仍然坚强地活着，他们的坚持让人敬重，更值得所有人学习。 “能够坚强地活下来，肯定与其坚强的生命意识分不开。”黄晓华说，对孩子来讲，培养其在灾难面前的坚强品格和应对灾难的能力显然更重要，他希望学校能够增加一些这方面的教育。 “以前觉得地震离我们很远，现在才发现地震原来和我们这么近。”天津市机电工艺学院副院长赵杰士说，加强对学生的防震自救教育确实非常必要。目前，学校已考虑将此列入教学计划中，教育学生学会安全防护常识，让孩子学会自救和互救。 记者了解到，汶川地震发生后，我国一些地方的教育部门已经开始考虑将生命教育纳入到授课内容之中。如云南省将于今年秋季在昆明、曲
5、靖、玉溪、大理的中小学幼儿园及在昆部分高校、中专开展“生命、生存、生活教育”课的试点。 张东升说，汶川地震发生后，社会上有关“地震发生后怎么办”之类的书籍比较畅销，学生们对这方面话题的讨论也多了起来，这些都是好现象。然而，光靠这种临时的“补习”显然是远远不够的，教育部门应该将生存教育纳入到学生的素质教育之中，从小培养学生的应急能力和生存能力，这也是提高整个国民素质的必修课。 生命教育应该纳入素质教育 在采访中，专家认为，生命教育旨在不断发现和消除人性的弱点，应该成为素质教育不可分割的一部分。 王来华表示，“生命教育”其实就是认识生命的重要性，认识人生的社会意义，掌握在危难时求生的基本方法。显然
6、，这些并不是空洞的说教，更不是杞人忧天，相反，它对于个人和社会，都有着重要的作用。同时，这种“生命教育”因其强调求生的科学方法而具有了科学性和实用性，通过这种教育，学生们可以感受生命的意义和社会价值，还可以得到必要的科学知识。 王来华说，从学生教育的角度看，这种教育应该是学生素质教育的一个重要组成部分。对于学生而言，对生命价值的体会和获得危难中生命存续的方法，不论是从思想的层面还是从科学实用的层面看，都是非常必要的。 多次赴日本的南京国际和平研究所研究员朱成山告诉记者，日本非常重视培养学生的生存意识和生存本领，小孩一上幼儿园时就会被带到地震模拟车上学习逃生技能，这当然与日本经常发生地震有关，但
7、日本教育部门的这种“忧患”意识确实值得我们借鉴。素质教育不单单只有音乐、体育、创新意识，还应该包括关于生存能力、生命意识等方面内容的生命教育。 朱成山说，汶川地震发生后，国家特地设立了全国哀悼日并降半旗，体现了对生命的尊重，这对国民，特别是对中小学生具有极大地教育作用。希望教育部门能够将“生命教育”纳入到学生的日常教育之中。 在采访中，一些学校的负责人也表示，生命教育还要“扩容”，可将防病防灾、生命救护等一系列相关知识融合成一个生命教育体系。新华社记者周润健、蔡玉高 *小学申报“雷锋号”事迹材料 我校现有学生1918人，教师109人。 一年来，为了大力弘扬民族精神，倡导文明新风，建设和谐校园，
8、我们响应区委号召，在全体师生中开展了“弘扬雷锋精神、自觉实践诚信、建设和谐校园”“三五工程”主题教育系列活动, 并取得了可喜的成果。学校先后荣获了*市中小学教育教学管理工作先进集体、*市未成年人思想道德建设先进学校、*市青少年科技创新工作优秀组织单位、*市中小学校校园环境艺术化先进学校、省英特尔未来教育项目全员培训先进院校、第十届全国青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛优秀参赛学校、全国德育科研先进实验学校等荣誉称号。现将主要事迹介绍如下： 一、提高认识，加强领导，制定切实可行的活动计划 江泽民同志在十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的
9、品格，不可能自立于世界民族之林。”自毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表后，43年来，雷锋精神则成为中华民族精神的一部分，激励着人们不断前进。学校是培育民族精神的重要基地，开展“弘扬雷锋精神、自觉实践诚信、建设和谐校园”主题教育活动是培育民族精神的有效载体。为此，学校党、团、队组织统一制定下发了活动计划。 为了使主题教育活动计划能得到有效落实，学校召开了党团员教师大会。会上，党支部书记作了活动动员，并提出了明确要求；班主任利用班队会时间对学生进行主题教育活动动员，确保主题教育活动的实效性。 二、结合实际，与时俱进，扎实有效地开展主题教育活动 新世纪学雷锋，要着眼时代，着眼实际，贴近师生生活。要
10、让现代的小学生知雷锋、颂雷锋、学雷锋、做雷锋。因此，我们在活动中做到： 1以“五个一”教育为内容，引导师生知雷锋、颂雷锋 （1）号召师生利用课余时间阅读雷锋的一本书：一、二年级雷锋叔叔、三、四年级雷锋的故事、五、六年级和教师让雷锋的生命在我们身上延续；学校利用经典诵读时间宣讲了雷锋的事迹和雷锋的日记。 （2）写一篇学习雷锋事迹的读书笔记：我们针对一二年级学生小的特点，让其抄写一则雷锋的日记；对三年级以上学生，则要求撰写一篇读后感。 （3）学唱一首有关学习雷锋的歌曲。各年级根据学生年龄特点，有选择的学唱学习雷锋好榜样、做雷锋式的好少年。 （4）各党小组、团支部、各中队开展一次“什么是雷锋精神，雷
11、锋精神的实质是什么？”的大讨论。 （5）结合校园文化艺术节活动，学校举办一次“雷锋事迹知多少”读书知识竞赛，使广大学生在活动中进一步了解了雷锋同志的先进事迹，领会雷锋精神实质。 2以“五个一”活动为形式，引导师生学雷锋、做雷锋 （1）全校各班级的学生以社区为单位，开展了“我做一天小环卫工人”社区学雷锋活动：一、二、三年级以清扫住宅楼道卫生为主，四、五、六年级以清扫住宅楼院卫生为主。重点清除了楼道内、庭院里的白色垃圾、粘贴物，从而净化了我们的家园，受到了社区居民的好评。 （2）由少先大队组织召开了一次“我身边的雷锋”演讲会。会上，8名同学结合实际，讲述了身边学雷锋的典型教师与学生的事迹，为全校师
12、生树立了良好的榜样。 （3）各班级利用班会活动时间召开一次“和雷锋比一比”主题班会。同学们在班会中讲述雷锋的故事，查找自身的不足，立志向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。 （4）为了深化学雷锋活动，各班级又利用走廊德育专栏，出版一期“弘扬雷锋精神、争做诚信少年”专版和班报。 （5）党、团支部组织开展了“学雷锋一帮一手拉手送温暖”活动，共帮扶贫困学生、学困生33名。校长、党支部书记带头为贫困学生捐款、缴纳杂费和书费；党团员为贫困学生购买了学习用品；党团支部和少先队组织还到辽阳夕阳红敬老院慰问贫困学生*，送去了慰问品。一年来，全校师生在各项扶贫助困活动中捐款捐物达41000.00元。 三、积极探索，
13、注重实效，努力建设和谐校园 在“弘扬雷锋精神、自觉实践诚信、建设和谐校园”主题系列教育活动中，我们积极探索，注重实效，切实做到“五个结合”。 1把主题教育活动与党员先进性教育活动结合起来 一年来，我们在干部、党团员教师中开展了“一先、两优、三争三创”主题教育活动（先进性教育；优质教学、优质服务；争当优秀党员、争当优秀团员、争当服务能手；创教育活动品牌、创课堂教学品牌、创日常管理品牌），使之真正做到“一名党（团）员一面旗”。 在一年的时间里，在文圣区团委、教文体局先后举行的迎“五四”诗歌朗诵比赛、教导主任说管理、名师论坛活动中，我校3名领导和教师分别获第一名；干部教师中先后有16人次荣获区级以上
14、各类先进称号，有45人次撰写的论文获省级以上优秀论文一、二、三等奖，其中有9篇文章在省级以上刊物上发表；区党委、教育工会在我校成功召开了“*区教文体局先进性教育活动总结暨党建工作现场会”，市关工委、市教育局、团市委在我校成功举办了“*市*区构建和谐校园主题队会”观摩活动，省及市区关工委领导、区委书记、副书记及全市各县区的领导60人观看了我校五.二中队主题队会生命之花平安绽放。 2把主题教育活动与师德行风建设结合起来 3把主题教育活动与学生行为养成教育结合起来 认真贯彻落实中小学生守则、小学生日常行为规范。学生不仅能背诵，并能按照要求去做，从小养成良好的行为习惯。 4把主题教育活动与“诚信教育”
15、结合起来 注重引导师生在日常教学、生活中“做诚信教师、做诚实少年”，陶冶情操，美化心灵，努力营造和谐的人际关系。学校召开了“让诚信之花开满校园”演讲会，8名学生结合校园生活实例，进行了精彩的演讲。 5把主题教育活动与人文校园建设结合起来 将主题教育活动融入校园的“弘扬民族精神、创建人文校园、推进课程改革、提高办学质量”之中；融入到校园“新世纪全员读书工程”活动之中，融入到校园“三大节日”、“三个阵地”活动、建设之中；融入到师生的社会实践活动之中。让师生在活动中受到雷锋精神的感染，雷锋思想的陶冶，不断提高师生的综合素质。这些活动的开展，培养了师生的人文素质，陶冶了师生的道德情操，丰富了师生的校园
16、生活。 总之，我们通过“弘扬雷锋精神、自觉实践诚信、建设和谐校园”主题系列教育活动，净化了师生的心灵，净化了美丽的校园，净化了可爱的家园，营造了人文校园、诚信校园、和谐校园、平安校园的良好氛围，树立了我校师生的良好形象，使学雷锋活动赋予了新的时代意义。 在群众满意度测评会上的讲话 同志们： 根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，确保中国共产党始终走在时代前列，党中央决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在全党开展先进性教育活动，是党中央深入研究、分析新世纪、新阶段我们面临的形势、任务和党员队伍状况的基础上慎重做出的重大决策，
17、目的是提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。 按照市委的统一部署，我厂保持共产党员先进性教育活动从7月22日开始正式起动，到今天历时xxxx月，先进性教育活动在厂党委的统一领导下，在市委督导组的具体指导下，按市委保持党员先进性活动领导小组的要求，扎实、有序推进。根据市委保持共产党员先进性教育活动领导小组要求，为了检查广大干部职工对我厂开展的保持共产党员先进性教育活动工作满意与否，经厂党委研究，决定今天召开群众满意度测评会，请大家对我厂开展的党员先进性教育活动工作进行测评。下面，我代表厂党委讲两点意见。 一、开展活动的基本情况 2、分析评议阶段情况：在全面完成第一阶段的学习任务
18、后，经市委先教办批准，我厂先进性教育活动工作于8月26日转入分析评议阶段。 分析评议阶段重点围绕广泛征求意见、开好专题组织生活会、民主生活会、提出评议意见、反馈意见、通报评议情况七个重点环节，重点把握了广泛征求意见、认真进行党性分析、开好支部专题组织生活会和班子民主生活会、客观公正地对每一个党员进行评议四个方面的工作。征求意见共发放征求意见表468份，通过召开座谈会、个别谈话、设立征求意见箱、发放征求意见表等形式广泛征求意见，广开言路、虚心纳谏。在谈心活动中，我厂广大党员采取“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”等方式，真诚地开展谈心活动。通过谈心客观地认识自身、所在集体及党组织中存在
19、的不足，明确了努力方向。通过征求意见和谈心活动，经归类汇总，梳理出对领导班子集体的意见和建议17条。 根据征求到的意见、建议，全体党员按照“四对照，一结合”的要求，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。在此基础上，于9月14日至16日召开了支部专题组织生活会和班子民主生活会，会上厂领导班子带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，其它党员领导干部也敞开心扉，畅所欲言，大家本着“知无不言、言无不尽”、“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思，使广大党员普遍受到一次刻骨铭心的党性教育。 9月日，厂领导召开专题会议制定领导班子整改措施，落
20、实责任人，真正使我厂先进性教育活动真正做到边学边改、边议边改。各支部也按要求对每个党员提出了包括肯定成绩、指出问题、提出努力方向的评议意见。 3、整改提高阶段情况：第二阶段结束后，我所先进性教育活动于10月19日顺利转入了整改提高阶段。 保持共产党员先进性教育活动学习好是基础、评议好是关键、整改好是结果。进入整改提高阶段重要的是见行动、见结果。为此，我们从制定整改方案、认真进行整改、公布整改情况三个环节抓工作。对征集到的意见、建议进行梳理，班子、支部和全体党员在进一步思考如何发挥核心领导作用、支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的同时，分别提出了整改方案，整改方案指出整改的重点问题、具体措施。班
21、子和支部已按照整改方案，分轻重缓急，列出清单，逐项明确了整改责任人，确定了整改时限，并及时向广大职工群众通报整改进度。 在整改中突出三个“着眼于”，即着眼于促进企业发展，在解决突出问题上下功夫；着眼于服务群众，从群众意见最大、最不满意的事情做起，从群众最希望办、眼前能够办好的事情办起，在为群众做好事、办实事、解难事上下功夫；着眼于建立长效机制，注重边整边改总结经验，在探索党员经常受教育、永葆先进性长效机制上下功夫，建立了业余党校等制度，努力建设用制度管人的机制。 通过整改活动，企业的工作氛围发生了很大的变化，职工的工作热情空前高涨，我们必须将先进性教育的成果继续巩固扩大，保持企业这种积极向上的
22、前进势头，不仅要“两不误”，更要做到“两促进、双丰收”。 二、开展好群众满意度测评工作的要求 在先进性教育活动结束前，开展群众满意度测评，是先进性教育活动的重要工作环节，是落实hjt同志关于“关键是要取得实效”、“使先进性教育活动真正成为群众满意工程”的重要指示精神，和市委要求，坚持走群众路线，确保先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程的重要举措。搞好群众满意度测评工作，对于巩固先进性教育活动成果，查找工作中的不足，促进整改提高，形成“党员受教育、群众得利益”的长效机制有着重要的作用。为了搞好我厂这次群众满意度测评工作，我们制定了群众满意度测评方案，并于18日专门召开支部书记会进行部署，成立
23、了测评工作领导小组，加强对本次测评工作的领导和指导。为全面、正确、客观地评价我所开展保持共产党员先进性教育活动以来的各项工作及取得的成效，希望大家本着对企业负责，对广大干部职工负责的态度，按照测评方案的要求，认真填好你们手中的测评表。 同志们，深入扎实开展好保持共产党员先进性教育活动，意义重大，影响深远。我们在以hjt同志为总书记的党中央的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面实践“三个代表”重要思想，始终围绕提高党员素质，服务人民群众、促进各项工作的根本目的，不断把我厂先进性教育活动引向深入，求真务实，奋力拼搏，努力抓好我厂的各项工作，更好地促进企业的发展，更好地为广大干部职工谋福利，为企业的发展作出更大的贡献 13 / 14