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1、201年师范学校学生实习报告2018 年师范学校学生实习报告【 1】作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做 得更好开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都 有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的学生，这次的 实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与 以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期 间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事， 我们肩上扛着的责任， 不再只是对自己了
2、， 而是对一个公司， 所以凡是都要小心谨慎。学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的 时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。其实我的工作 就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格 等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是 工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻 烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都 得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝 不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在 着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时
3、候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的 很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了 英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的 助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多 挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知 识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个 一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不 行的。我们必须工作中勤于动手， 不断学习新知识积累经验， 没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。我最大的感悟就是真诚所至，
4、金石为开。不管多难做， 做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。 但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。 就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区 别。另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必 须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上 充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但 在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点， 缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。 。还有就是坚持的重要性。也许是受阿甘正传和士兵突击 两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我
5、觉得， 整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得 到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的 重要性。也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机 会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态 来疏解压力， 并进行冷静复习， 从客观、 主观、目标、环境、 条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅 明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父 母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会?因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节 以增加学生们的工作能力，并以社会需
6、求为导向调整课程设 置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使自己成为人才， 这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我 收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也 许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留 在表面，未能具体处理全部工作，虽然有了一定的理论上的 认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中 我要做到以下五点：其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的 应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是， 在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英 语还处于会而不精的原因。所以，在以后的学
7、习中我要通过 扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的 优势更加突出。其二是加强沟通能力。通过实习，我发现，专业知识固 然重要，但良好的沟通能力是让别人发现自己能力的前提， 对于助理这个职位来说，沟通能力更是包括了一个人从穿衣 打扮到言谈举止等一切行为的能力。通过在日后的交际中来 提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事 半功倍的作用。其三增强前提是奉献的意识。因为是突出个性自我的关 系，在这一方面我做得很不够。我们虽然一在日常的工作和 生活中接受了团结合作的重要性，停留在这个大家都认同的 概念中，可能会进一个误区，理论正确行动却没有效果，这 就要求我们每个人增加奉献精神
8、，一个人若不懂得在团队中 主动奉献，能力再好也会变成可有可无的角色。应该把自己 所拥有的知识能力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己 的能力得到认同。其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂， 没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，忍一时风 平浪静，退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静 时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好一切关系。其五是要做好身边的每一件事。现在我的人生观和过去 有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天肯定会很 美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不 同。现在的美是一种踏实的感觉。而且是通过自己的坚持不 懈的努力得来的。实习是每一个大学
9、毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而 这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实 习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会 的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到 的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位 打下了坚实的基础。 。虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻 人，几乎没有任何社会经验。 可在实习期间的每一件小事中， 我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败 等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验 会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们 能再学些什么，再做些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启
10、示在这短短的 2 个多月中，我除了学会了一些工作的基本 技能外，也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心平静 了下来， 看清了自己的能力， 明白了自己究竟想要的是什么。 这些都是在学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这 个社会竞争的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘 汰 实习结束之后，当初对自己适合什么样的工作什么岗位 的迷茫已渐渐消失，心理终于有了些轮廓，在现实生活中， 走好人生第一步是重要性不言而喻，它会影响我们今后的道 路，我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握好人生 中的每一个机会，找到自己想要的生活。最后要感谢我的母校大庆师范学院，一直以来对我 的培养，感谢全体老师的栽
11、培，感谢四年来我身边的良师益 友。是你们在我身边帮助我成长，谢谢你们。2018 年师范学校学生实习报告【 2】安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟 通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决 问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社 会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在 三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是 把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工 作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针 对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与 实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出
12、教学中存 在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供 实践依据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来 说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠 课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身 状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充 相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备， 从而缩短从校园走向社会的心理转型期。我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一 月十八日实习结束。我被分到高一班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作， 基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份
13、，试讲次数为六次， 上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二 课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的 班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生 单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读； 另一方面我也深深地体会到， 要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如 语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究 的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不 容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师 的课写教案试教修改试教，这样反复练习， 完善。直到把一节课要
14、讲的内容练到烂熟于心为止。即使这 样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里 没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式 去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那 是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水 , 自己就要有 一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平 时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要 自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以 学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体 会，比如有一次我分析基础训练的时候， 有一个题目是说 “往 饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有
15、什么现象发 生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就 能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得 此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论 我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳 酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请 教此处该如何表达。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生 的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的 学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们 以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。 于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己 弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何
16、将知识的来龙去脉向 学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生 听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到 了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如 如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽 然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一 是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得 我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存 在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在 与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又 吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。