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1、第7单元 生活中的负数 第1节 温度,这位小朋友为什么冷得直发抖？,因为这位小朋友把气温理解错了，他不会看天气预报。,因为他不会看天气预报，不了解温度，这节课我们就一起来学习和温度有关的知识。,一、激趣引新,二、探究新知,请同学们仔细观察，你看到了什么？和小组成员说一说。一会儿老师也请同学们来当天气预报员。,北京的气温是-25。,声音响亮，是位不错的播音员，但如果能在前面加上“各位观众，今天北京的气温是”那就更完美了，请你再说一遍，好吗？,各位观众，今天北京的气温是-2 5。,嗯，这次更好了！哪位同学来说说从这位天气预报员的播报中，你知道了什么？,我知道了北京的气温是-25。,你能再说说，温度
2、单位是用哪个符号来表示的？读作什么？,用，读作摄氏度。,你知道的真多！温度单位就是用表示，读作摄氏度。,2怎么读？,读作2摄氏度。,会读，那会写吗？谁来说说，写的时候应该注意什么？,应先写字母C，再在左上角写一个小小的。,说得真好！谁还想再来说说，你还知道了什么？,知道了北京很冷，气温达到-2。,你能告诉同学们，你是从哪里知道-2很冷呢？,现在哪位同学想来告诉同学们从教材中你又明白了什么？,还知道了，-2比0低2 ，读作零下2或负2 。,我们知道了零下温度可以用“-”表示读作还有谁想再来说?,还知道了-25表示最低气温是-2，最高气温是5。,那你们知道最低气温和最高气温谁排在前，谁排在后？,最
3、低气温在前，最高气温在后。,哈尔滨的气温是-12-10，最低气温是最高气温是谁还想来当天气预报员呢？,同学们，现在你们听了这么多优秀的天气预报员的预报，你知道了什么?,知道了温度单位用表示，读作摄氏度。,知道了-2比0还低2，读作零下2或负2。,知道了-25表示最低气温是-2，最高气温是5。,你们猜猜今天的气温会是多少呢？,如何才能知道哪位同学猜得最准确呢？,同学们会看温度计吗？请像老师这样把温度计拿在手中，仔细观察，从这个温度计上可以看到什么？,这条红线我们把它叫作水银指示柱。,我们把一格一格的刻度叫做温度刻度。你能再仔细看看，这些刻度是从哪个数开始排列的？,从0 。,人们把水结成冰时的温度
4、确定为0 。谁再来说说你还看到了什么？,看到了这个符号。,代表1。,那你知道一小格代表多少吗？,谁能又对又快地读出今天的室温？,18。,你能说说你是怎么知道的吗？,因为这条水银指示柱升到0上面的18个格，读作18。,看的时候应该从0开始往上看，今天的室温正是18。,请同学们再看这把温度计，比较一下，你发现它们有什么不一样？,它除了有外，还有。,指的是温度的另一种表示方法：华氏温度，我们不常用，所以今天我们先不研究它。,这个温度计，除了有零上温度，还有零下温度。,观察得真仔细！零下温度应该从0往下看。,谁能把今天的气温在这把温度计上表示出来？,读出下列温度：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（
5、）,15,-20,-10,0,35,生活中的温度计：,我国北方的冬天，气温比这儿更冷，想去感受一下吗？老师就带同学们去参观哈尔滨的冰雪节。,请同学们闭上眼睛，把刚才的那些冰雕景色重新回想一遍，来，谈谈你有什么感受？,填一填，说一说，哪个温度最低？,2,4,17,你能用带“+”，“-”的数把它们表示出来吗？,填一填，说一说哪个温度最低？,在这3个零下温度中，哪个温度最低？你是怎么想的？,-17 最低，因为在这几个数中，它在温度计最下面，所以温度最低。,-17 最低，因为零下2度比0度低2度，零下4度比0度低4度，零下17度比0度低17度。,在心中有一个标准，就是把它们都跟0进行比较，并且知道每一个温度表示的意义。,2,4,17,三、课堂总结,同学们，我们一起来回顾一下前面的学习过程：首先，温度与我们的生活息息相关，通过天气预报，了解到在同一时间，所处的地理环境不同温度就不同，然后你们用自己的方法表示了最高气温与最低气温，我们集大家智慧，统一在数字前添加正负号来表示零上温度与零下温度。读温度计上的温度时，首先看这个温度在0上还是在0下，也就是说0是零上温度与零下温度的分界线，然后你们在温度计上标记温度，又有了许多重要的发现也能比较出几个零下温度的高低。,谢谢大家！ 再见！,