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1、语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第一课时 1有感情地朗读课文。 2了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚 分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在 生活中要言而有信、说到做到。 3根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容 。 4认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个 会写 字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大 步流 星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。 学习目标 你们听说过商鞅变法的故 事吗？你对商鞅有哪些了解呢 ？ 鞅 孝 葫 础 yngxiohch 葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 课文可以分为那几部分？每部 分主要写了什么？
2、第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。 第二部分（第2-14自然段）讲商鞅南门立木取信于民 的故事。 第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所 产 生的影响和作用。 通过初读课文，你觉得商 鞅是个什么样的人？ 政治家赏罚分明 严格执法 诚信聪明 语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第二课时 葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 复习认读 文中的商鞅给你留下了 怎样的印象？你最欣赏他的 哪些做法？ 阅读思考： 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规？ 学习第一部分（第1自然段） 学习第二部分（第2-14自然段） 阅读思考： 1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？
3、2.商鞅为什么要在南门立木？ 3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法， 商鞅是怎么做的？ 阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ 学习第三部分（最后一个自然段） “在全国上下引起了很大的震动” “不但而且” “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人 玩儿的吧？” 人们为什么会有这样的想法？这样写 有什么好处？ 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽 起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还 嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不 算数。” 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中 你体会到了什么？ 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧 五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？ 这是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什 么？ 小练笔 你对“言而有信、说到做到”是怎样理 解的，结合生活实际把自己的想法写下来。 1读写词语： 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 2仿照课文中的句子用下面词语造句。 一方面另一方面 只有才 3读了这篇课文，你有哪些感受？ 4讲述商鞅南门立木的故事。