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1、践行友善，与爱同行 小故事 初中社会主义核心价值观主题班会1 儒家学说认为：爱，是有等差的： 孝（起 点） 【以谦恭 顺服之心 对待自己 的父母】 善【 以善良 宽容之 心推及 到他人 身上】 忠【 以依赖 顺服之 心对待 上级、 国家权 力体系 】 和【 以敬畏 之心对 待社会 、自然 ，构建 和谐的 秩序、 环境】 初中社会主义核心价值观主题班会2 * 孔子的思想核心：“仁爱 ” 其根本：“孝”“悌”： “入则孝，出则悌” 初中社会主义核心价值观主题班会3 * “入则孝 ” 初中社会主义核心价值观主题班会4 * “出则悌 ” 友谊笑脸_魅族_720 x480.MP4 初中社会主义核心价值观
2、主题班会5 社会主义核心价值观 “爱国、敬业、诚信、友善”， 是个体公民基本的道德规范。 初中社会主义核心价值观主题班会6 从传统文化中“寻根” 一、探寻 “友善”的内涵 初中社会主义核心价值观主题班会7 “友” 的内涵 友：字形,象顺着一个方向的两只手, 表示“以手相助以手相助”。 甲骨文 金文小篆隶书 初中社会主义核心价值观主题班会8 “善”的内涵 解释： 【說文】吉也。 【玉篇】大也。 【廣韻】良也，佳也。 初中社会主义核心价值观主题班会9 甲骨文：羊，即“祥”；目，眼睛，表示眼神 安祥温和； 小篆：羊；两个“言” ，表示言语祥和亲切。 造字本义：神态温和，言语亲切。 初中社会主义核心价
3、值观主题班会10 “友善”的内涵 携手相助， 温和地去做众人以为美的事情。 初中社会主义核心价值观主题班会11 * 二、思考： 何为真正的“友善”？ 初中社会主义核心价值观主题班会12 * 学生们之间的“友善”.mp4 携手相助， 留心去做众人以为美的事 。 初中社会主义核心价值观主题班会13 * ： 三、辨析： “友善”的作用 初中社会主义核心价值观主题班会14 * “宰相肚里能撑船” 初中社会主义核心价值观主题班会15 “ 六 尺 巷 ” 的 故 事 初中社会主义核心价值观主题班会16 在张英的一生中，关于六尺巷的故事，只是其中之一 。 张英出身于书香门第，他从小就受到中国儒家文化 熏陶，
4、家风敦厚。 在他的先辈中，就有不少名垂青史的名臣，他的四 个儿子也都是康熙、雍正年间的进士。 次子张廷玉更是三朝宰相。 家庭是社会的细胞，家风是社会道德的缩影。 *初中社会主义核心价值观主题班会17 “ 六 尺 巷 ” 的 启启 示示 六尺巷不足200米，但它是一处丰富的“精神遗产”， 承载的文化内涵，触及灵魂，发人深省： 友善礼让友善礼让， 能将矛盾化于无形是一种文明素质。 儒家“入则孝，出则悌”“仁爱仁爱”的理念体现。 彰显修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下的家国思想的家国思想 。 仁爱为根， 推及深广 初中社会主义核心价值观主题班会18 * 这是儒家思想传统中知识分子尊崇的
5、信条。 原文是“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治 而后天下平。” 大意：思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然 后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安 定繁荣了，然后天下平定。 初中社会主义核心价值观主题班会19 * 启示录：启示录： “友善”缺失，走入“绝境 ” “友善”缺失的“绝境”.mp4 爱，能洗净罪！ 不要以恶激恶， 要以善胜恶。 初中社会主义核心价值观主题班会20 * 四、践行 我们身边的“友善” “友善之星”.mp4 初中社会主义核心价值观主题班会21 践行友善，与爱同行 让我们，路上有友 手中有善 心中有爱 触碰微生活 初中社会主义核心价值观主题班会22