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1、第一篇 货币与货币流通,第一章 货币概述 第二章 货币流通 第三章 通货膨胀与通货紧缩,教学目标,通过本篇的学习，主要了解货币、金属货币、纸币、货币流通、通货膨胀、通货紧缩等基本概念，熟悉货币的产生过程和演变、货币的层次、货币制度，掌握货币的性质、职能及货币流通的形式，理解通货膨胀和通货紧缩形成的原因及治理。该篇主要为进一步学习金融理论与实务打下基础。,教学要求,教学重点：货币的性质、职能和流通形式 教学难点：货币的职能、通货膨胀和通货紧缩形成的原因。 教学学时：18学时 教学方式：课堂讲授为主，辅以自主学习和交流讨论等方式。,第一章 货币概述,第一节 货币的含义及其形式的演变 第二节 货币的
2、职能 第三节 货币的层次 第四节 货币制度,第一节货币的含义及其形式的演变,一、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 二、货币的本质：货币是充当一般等价物的商品。 一般等价物：处于等价形态地位的、能表现其他一切商品价值的商品。 三、货币形式的演变,人民币的性质,人民币是我国的法定货币，人民币是信用货币，人民币本身没有价值，是代表商品价值的价值符号。,第二节 货币的职能,一、货币的四大职能 1、价值尺度职能：货币是衡量和计算其他一切商品的价值大小的尺度。 2、流通手段职能：货币充当商品交换的媒介。 3、贮藏手段职能：货币退出流通领域，当作社会财富的一般代表储藏起来。 4、支付手段职能
3、：货币用来清偿债务、支付税金、支付工资等。,二、人民币的职能,2、职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段,第三节 货币的层次,一、其他国家货币层次的划分 二、我国货币层次的划分 1、原货币层次分为三个层次：M0、M1、M2 2、现货币层次增设了M3。,第四节 货币制度,一、货币制度的基本概念 1、货币制度的定义 2、货币制度的构成要素：货币材料、货币单位、发行及流通的有关规定、支付能力的规定、准备制度的规定等。,二、货币制度的演变过程,1、银本位制 2、金银复本位制 3、金本位制 金币本位制 金块本位制 金汇兑本位制 4、纸币本位制,三、我国现行的货币制度,1、人民币是我国的法定通货，没
4、有规定含金量，也不能自由兑换黄金，其主币单位是“元”，辅币单位是“角”和“分” 2、人民币发行的规定 3、人民币流通的规定 4、准备制度的规定,第二章 货币流通,一、货币流通与商品流通的关系 1、货币流通的定义：在商品流通过程中，货币作为流通手段和支付手段所引起的连续不断的运动。 2、货币流通与商品流通的联系 （1）商品流通决定货币流通 （2）货币流通对商品流通具有重要的反作用 3、货币流通与商品流通的区别 （1）方向不同 （2）形态不同 （3）作用不同 （4）范围不完全一致,二、货币流通的形式和渠道,1、货币流通的形式 （1）现金流通 （2）非现金流通 （3）两者的联系与区别 2、货币流通的
5、渠道 （1）现金流通渠道 （2）非现金流通渠道,现金投放渠道,（1）工资及对个人的其他支出 （2）农副产品收购支出 （3）行政管理费支出 （4）财政信贷支出 （5）农村财政信贷支出,现金归行渠道,（1）商品销售收入 （2）服务事业收入 （3）财政收入 （4）信用收入,非现金流通渠道,（1）商品价款收付 （2）劳务或服务费用收付 （3）财政收支 （4）银行信贷收支,三、货币流通规律,货币流通规律的基本内容：一定时期流通中的货币必要量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。 该规律也称为货币必要量规律。,四、我国对货币流通的管理,1、人民币的发行与管理 （1）人民币发行的基本概念：发行库、发行基金、业务库 （2）人民币发行的环节 （A）发行基金保管 （B）发行基金调拨 （C）发行 （D）回笼 （E）损伤票币的销毁,人民币的发行示意图,发行 投放 发行库 业务库 市场货币 流通量 回笼 归行,我国对货币流通的管理,2、现金管理 3、非现金结算管理,第三章 通货膨胀与通货紧缩,一、通货膨胀 （一）定义 （二）测量指标 （三）类型 （四）成因 （五）对经济的影响 （六）治理,二、通货紧缩,（一）定义 （二）测量 （三）成因 （四）治理,三、我国的通货膨胀与通货紧缩,（一）我国的通货膨胀 （二）我国的通货紧缩,作业：,试述我国现行货币制度的主要内容。,