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1、体育游戏教案教学内容： 小兔跳跳跳教学分析：小学生正处于身体各项能力发展的关键期，由于其年龄心理特征比较活泼好动，喜欢玩。体育游戏来的设置和运用既可以吸引学生注意力，引起学生学习兴趣，又可以达到培养和发展学生的各项能力。教学目标：1、 发展弹跳力和控制身体平衡的能力。2、 培养勇敢、果断、机智的心理素质。3、 培养学生认真的态度和良好的精神面貌。教学重点：发展弹跳力和控制身体平衡的能力。教学难点：教学准备：单腿跳跃并保持身体平衡。在地上画一个直径 5 米的大圆，大圆内画5 个直径 1 米的小圆。教学过程：一、集合并报数二、游戏体验教师充当裁判，一名学生扮猎人，6 名学生扮兔子。兔子在场内， 其
2、中四只在洞穴内， 一只在场中央， 猎人在场外等待。裁判喊“开始” 猎人进场， 单腿跳跃着追拍没有洞穴的兔子。兔子踮着脚尖双腿跳跃着逃开，没有洞穴的兔子可以跳进任何一个洞穴内，穴内的兔子立即双腿跳出。猎人开始追拍这 只兔子，追拍到得 1 分，之后猎人与被追拍到的兔子交换角色继续游戏。如果 3 分钟内猎人没有拍到兔子则与没有洞穴的兔子交换角色。游戏结束后得分高者获胜, 获胜者可以要求任意一个非获胜者表演一个节目。规则： 1、游戏开始时，每位游戏者基本分为5 分；2 、猎人单腿跳着追拍兔子，触及兔子身体的任何一处计 1 分，踏入洞穴内或踩在穴位标志线上一次扣1分；3 、兔子双腿始终保持跳跃（在洞穴内可以走动）；4 、在规定时间内没有追拍带兔子的猎人不得分。 注意：兔子跳跃时前脚掌着地，以提高跳跃的频率。游戏示意图：表示猎人，表示兔子，