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1、,住 宅 建 筑 设 计 原 理,课程教学内容： 1.绪论 2.住宅套型设计 3.低层住宅设计 4.多层住宅设计 5.高层和中高层住宅设计 6.住宅造型设计 课程教学重点： 1.住宅套型组合设计 2.住宅造型设计 3.各类住宅建筑设计规范 课程考核方式： 课程设计+考勤,1 绪论,1 绪论,1 绪论,1 绪论,1 绪论,1.1 定义 住宅是人类为了满足家庭生活的需要所构筑的物质空间。 1.2 分类 13层的住宅为低层住宅， 46层的为多层住宅， 79层的为中高层住宅， 10层以上为高层住宅。,1 绪论,1.3 住宅的社会意义 1）居住是人类生活的基本组成部分 住宅是“福利”的源泉 2）住宅是关
2、系到国计民生的大问题 “安居乐业”,1 绪论,资料来源： 早川和男， 居住福利论，李恒译， 北京：中国建筑工业出 版社,2005：83.,1 绪论,1.3 住宅的社会意义 3）住宅是建筑师设计和研究的重要领域 “现代的建筑关系住宅，为普通而平常的的人关心普通而平常的住宅。它任凭宫殿倒塌。这是时代的一个标志。” “为普通人，“所有的人”，研究住宅，这是回复人道的基础，人的尺度，需要的标准，功能的标准，情感的标准。就是这些！这是最重要的，这是一个高尚的时代，人们抛弃了豪华壮丽。” 勒柯布西耶，走向新建筑，第二版序言（1924）,1 绪论,1.4 住宅教学的专业意义 “承前启后” 空间想象力 空间的组织与营造 单纯的空间形体的想象 建筑技术的综合 单体设计 群体组织 关注个体 关注环境 技术经济 社会经济、生态经济,1 绪论,1.5 如何学好住宅设计 从套型设计入手，掌握基本原理。 调研分析现有住宅，临摹经典作品。 按时完成作业，作业保质保量。 主动自觉研习相关资料及书籍。,1 绪论,1.6 参考书目 住宅建筑设计相关规范 教材,1 绪论,