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1、综合实践活动因素分析方法指导课,关于大石灯芯草的调查,大石“三件宝”,灯芯草生在河岸、池旁、水沟、稻田边、草地及沼泽地。,灯芯草秆心通体雪白、空隙大、吸油力强。,大石曾经是一个大规模的灯草交易市场,一、问题导入,文中介绍了大石灯芯草的哪些内容？,1、自主学习（230 ） 要求：根据文本独立提取介绍大石灯芯草相关的内容。（用笔写在研学案上） 2、合作学习（3分钟） 要求：小组长组织同学进行交流，筛选并整理信息写在卡纸上。,二、方法指导 文中介绍了大石灯芯草哪些内容？,3、展示交流 1、先贴具体内容 2、再说：“我“是（ ）小组（ ） 通过自主学习与合作学习，我们找到的具体内容是 谢谢大家。,二、
2、方法指导,4、教师指导 四步阅读法 归纳法 因素分析建立研究对象与相关 因素之间的结构关系。,大石灯芯草,这个以草为名，以药为效，以心作引的大石灯芯草，以其朴实的外表，丰富的价值、无私的品质，养育了当地一代代村民!,主题：关于大石灯芯草的调查,子课题： 1、关于大石灯芯草（ ）的调查 2、关于大石灯芯草（ ）的调查 3、关于大石灯芯草（ ）的调查,三、巩固学习 用“因素分析“的方法，分解研究对象 1、自主学习（230） 要求：结合文本资料，独立分解研究对象 的相关因素。,三、巩固学习 用“因素分析“的方法，分解研究对象 2、合作学习（ 3分钟） 要求：小组长组织同学交流汇报，并整理资料， 写在研学案上。,三、巩固学习,3、展示交流 要求： 1、 表述清晰、流畅 倾听专心、思考 2、我是（ ）小组的（ ）同学，我们打算进一步探究灯芯草（ ）的相关知识，我们准备从（ ）、（ ）和（ ）方面进行探究，首先是,四、总结,四步阅读法 归纳法 因素分析 活动主题 子课题,学习评价,1、学生根据本节课的表现自我评价。 2、小组长统计并汇报评价结果。,五、拓展,进行调查前先要做什么呢？ 制定调查计划表,谢谢！,