14居里夫人的三克镭 (12).ppt

上传人:scccc 文档编号:11939786 上传时间:2021-11-08 格式:PPT 页数:41 大小:4.45MB
返回 下载 相关 举报
14居里夫人的三克镭 (12).ppt_第1页
第1页 / 共41页
14居里夫人的三克镭 (12).ppt_第2页
第2页 / 共41页
14居里夫人的三克镭 (12).ppt_第3页
第3页 / 共41页
14居里夫人的三克镭 (12).ppt_第4页
第4页 / 共41页
14居里夫人的三克镭 (12).ppt_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《14居里夫人的三克镭 (12).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14居里夫人的三克镭 (12).ppt(41页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、,居里夫人的三克镭,14、,镭是什么,一种具有很强的放射性的元素并能不断放出大量的热。镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此,常用来治疗癌症等。此外,镭盐与铍粉的混合制剂,可作中子放射源,用来探测石油资源、岩石组成等。是原子弹的材料之一。,居里夫人(18671934),原名玛丽斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位。1903年,居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月,居里夫人获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学,从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多,

2、以及100多个名誉头衔。,居里夫人简介,居里夫人,居里夫妇,学习目标,1.掌握生字新词。 2.读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人,体会科学家人格的伟大和精神的崇高。 3.找出课文中哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。,li lu lng gun 镭元素 简陋 法郎 腰缠万贯 nng hng jun zng 解囊相助 弘扬 捐献 赠予 i qin 癌症 签名,简陋 法郎 弘扬 捐献 赠予 签字 癌症 周折 典雅 困顿 端庄典雅 毫无保留 困惑不解 出乎意料 腰缠万贯 解囊相助,我会读,端庄娴雅: 简陋 : 法郎: 弘扬: 富甲

3、一方: 解囊相助: 腰缠万贯:,一般形容女子举止端庄文雅得体.,简单粗陋;不完备:简陋的工棚。,2002年前法国的法定货币单位。,大力宣扬。,甲:居第一位。在这一带地方最富有(的人)。,囊:口袋。拿出财物帮助别。,腰缠:指随身携带的财物;贯:旧时用绳索穿钱,每一千文为一贯。比喻钱财极多。,专利:法律保障创造发明者在一定时期内由于创造发明 而独自享有的利益。,说说文章主要写了一件什么事?,默读课文,想想:,这篇课文写了居里夫人一生中拥有过三克镭,第一克是自己提炼的,第二克是美国公众捐献,帮助她继续研究,第三克也是美国公众捐赠的,以助她建立研究院的故事。,齐读课文,想想这篇文章是按什么顺序写的?可

4、以怎么分段?,(按时间顺序 ),第14自然段:讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭,十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。 第5、6自然段:讲麦隆内夫人为居里夫人奔走、募捐购买一克镭的钱的经过,以及数年以后美国公众再次向居里夫人捐赠一克镭的情况。第7、8自然段:揭示了居里夫人始终不要专利的崇高精神和美好的内心世界。,课文思路:,默读课文 , 讨论: 1 、居里夫人的三克镭指的是哪三克镭? 2、找出课文里哪些地方表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济困顿? 这样写有什么好处?,这三克镭指的是:,第一克镭居里夫人研制提纯 无偿公布 第二克镭美国公

5、众捐赠 继续研究 第三克镭美国公众捐赠 治疗研究,第一克镭,事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。 “就”表示在很短时间内,说明居里夫妇在发现镭元素后就公布了镭的提纯方法,毫不犹豫。 “毫无保留”表示居里夫妇将镭的提纯方法全都公布于众,自己没有留下一点儿秘密。,既不犹豫,又毫无保留,充分体现了居里夫妇心中想着全人类,丝毫不去考虑个人得失。,1、居里夫人十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。” 这句话写出了居里夫人怎样的思想品质? 居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本,

6、并且认为别人也不应该这样做。针对这项如此重大的发明,她毫不保留地将它奉献给了人类,体现一个科学家无私奉献的精神。,2、镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此困顿! 这句话运用了什么手法?起到什么作用? 运用了对比的手法,从侧面体现了居里夫人伟大的人格和无私奉献的精神。,镭问世十八年了,它当初的身价,每克曾高达七十五万法郎。 (相当450万人民币) 这位美国记者由此推断,仅凭这项专利技术,居里夫人早就应该富甲一方了。,镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此困顿!,居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因为镭致富,它是属于全人类的。” “异常平淡”表示居里夫人

7、觉得他们这样做很平常,不认为是多么了不起的事情。将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众,是非常不平凡的举动。而居里夫人自己却看得“异常平淡”,可见她的思想境界是多么崇高。“没有人应该因为镭致富”,说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本,并且认为别人也不应该这样做。可惜的是,并非所有人都像居里夫妇那样大公无私,正如课文所写的,后来“镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯”,这完全违背了居里夫妇的初衷。,第二克镭,“有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵。”,第三克镭,居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院,开展治疗癌症工作。,3、人类需要勇于实践的人,

8、他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。,这是绝大部分科学家、发明家对其成果造福社会后所持的态度。自己的发明创造既能为大众造福,同时自己也能从中受益。,居里夫人的想法和这些科学家一样吗?,“但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”,“梦想者”指的是只求渴望实现自己的理想,而不考虑个人现实利益,一心沉醉于事业中的人。“大公无私”,完全为别人的利益着想,毫无自私自利之心。居里夫人认为,人类也需要这种沉醉于事业,一心为大众的人。居里夫妇便是这种人,他们始终不要专利,并且坚信他们这样做是对的。这种大公无私的“梦想者”,怎能不令人肃然起敬呢?,4、但人类也需要梦

9、想者,需要醉心于事业的大公无私的人。 这句话的说明了什么? 居里夫人阐明了自己的立场,作为一名科学家,应该把人类的利益摆放在首位,要为人类造福,应该把科技成果无私地奉献给人类,而不能靠它发财致富。同时也反映了她无私奉献的精神以及对科学研究的执著追求。,5、居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格。 为什么说:“这三克镭展示了一位科学家伟大的人格?” 因为居里夫人的思想境界是多么的崇高,在提炼出第一克镭时,毫无保留地公布了镭的提纯技 术,放弃了发财的机会,导致自己生活陷入困顿,连一克镭也买不起,要靠公众捐赠。所以这三克镭体现了她的大公无私,为人类做贡献的伟大人格。,第五自

10、然段对那些冷漠的富商的描写 是否可以不要,为什么 ?,思考,对比的手法,学完课文,你认为居里夫人是怎样的人?,居里夫人:淡泊名利、大公无私.,1.请同学们说说这篇课文的写作特点? 作者善于运用“发现镭的人买不起一克镭”这个典型事例 来突出人物的伟大人格,并引用人物语言来揭示中心,突显中心。 2.学习了这篇课文你认为居里夫人是这样的一个人? 从三克镭中我们可以感受到居里夫人的大公无私和对科学的执著追求。她伟大的人格将永存人们的心中,“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”,拓展与交流,课堂小结,本文讲的是镭的发现者居里夫人拥有三克镭的故事,赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献,大公无

11、私的品格,为了表现这一主题,作者以三克镭为线索,贯穿全文。抓住具体事例,进行人物言行的描写。,知识拓展: 居里夫人的死 居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作,加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格,时常受到放射性元素的侵袭,使她的血液渐渐受到了破坏,患上白血病。她还患有肺病、眼病、胆病、肾病,甚至患过神经错乱症。在居里夫人看来,科学研究要比她本身的健康更重要。她曾为了能参加世界物理学大会,请求医生延期施行肾脏手术;她曾带病回国参加镭研究所的开幕典礼。,她曾忍受着眼睛失明的恐惧,顽强地进行科学研究。直到她生命的最后一息,由于恶性贫血、高烧不退,躺在床上的时候,仍然要求她的女儿向她报告实验室

12、里的工作情况,替她校对她写的放射性著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡,她把她的一生完全献给了她所挚爱的科学事业。 1934年7月4日,居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她一生创造、发展了放射科学,长期无畏地研究强烈放射性物质,直至最后把生命贡献给了这门科学。,板书设计,14居里夫人的三克镭 自己提炼的第一克镭(无偿公布) 公众捐献的第二克镭(科学研究) 公众捐献的第三克镭(治疗癌症),淡泊名利、大公无私,科学用于社会,作业:,1.将下列词语划分为两类: 丑陋 弘扬 狡猾 果断 机灵 武断 夸赞 鼓励 勾结 夸耀 喜气洋洋 褒义词:_ 贬义词:_,作业:,2.用恰当的关联词填空: 人类( )需要梦想者,( )需要醉心于事业的大公无私的人。 居里夫人( )是镭的发现者,( )却如此困顿。 这( )是一次金钱的需求,( )是一场呼唤公众理解科学,弘扬科学家品格的社会教育。,既,也,虽然,但是,不仅,还,居里夫人名言,弱者坐待时机,强者制造时机。 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。 我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔 而是用生命写成的。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1