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1、用计算机写作,第十一课,本课学习任务,1、能用已有的学习经验，打开写字板、熟悉写字板窗口及组成。 2、能选择适合自己的输入法，进行写作。 3、对文字进行设置时，首先应该完成的操作是什么？ 4、能根据需要合理地对文字进行设置。 5、怎么设置标题居中与首行缩进？ 6、能根据需要保存文件。,2、看图填空,( ),( ),( ),( ),任 务 一,( ),标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,标尺,编辑区,( ),1、打开写字板窗口的步骤：（可参考帮助材料打开写字板.exe） ,开始,程序,附件,写字板,自学教材P58页11.1打开写字板窗口的内容，完成1、2题。,任 务 二,双击打开文件自我介绍
2、，并对文字做如下设置： 按自已的实际情况修改短文内容，进行合理分段 标题:加粗，加下划线，隶书，红色，14号字； 正文:楷体，蓝色，11号字,任 务 三,将自我介绍的标题居中，第一自然段首行缩进2个汉字。,任 务 四,将修改好的自我介绍以自己的姓名为文件名保存到D盘下。,文字输入与排版,程序,居中,加粗,字体大小,11,保存,学 习 检 测,将自我介绍按自己的爱好进行版面设置 （字体、字号、字的颜色、标题居中、 首行缩进等） 总的要求：使文章看起来美观大方，赏心悦目。,巩固练习,你们认为作品有哪些新颖的地方？ 你们认为作品特色是什么？,评价作品,我们今天学习什么？,一、写字板窗口及组成 二、写字板中的文字处理 三、标题居中与首行缩进 四、保存文件,探索活动,以“环境保护”为主题，创作一篇公益短文，呼吁更多的人关注我们生存的空间。,要求： 1、各组分工、搜集相关资料、组织讨论确定短文内容后进行写作。 2、对短文进行合理地排版和修饰。 标题居中，加粗，标题文字为16号，蓝色文字； 正文文字为12号字 将短文保存在“我的文档”中，文件名自己确定。,评价：（仅供参考） 1、你们认为作品有哪些新颖的地方？ 2、你们认为作品的构思巧妙在哪里？ 3、你们认为作品特色是什么？,