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2、新人教级上 册历史课件 A A D 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：“禅让”。这种民主推选部落联盟首领的制度有利于选拔有才能的人 来治理国家。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。 答：分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土。 答：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。通过分封制，稳定政局， 扩大了统治范围。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件
3、 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：图一是春秋时期，图二是战国时期。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子命令，天子反而依附于强 大的诸侯。因果关系。 答：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 答：缺少了晋国。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：给社会带来种种灾难，但在客观上有利于国家统一和民族融合。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社
4、会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：商鞅；“治世不一道，便国不法古”（或治理国家不必因循守旧）。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接 派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布 帛多的人可免除徭役；统一度量衡；改革户籍制度，加强对人民的管理。 答：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的 诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测
5、试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：齐桓公与管仲，秦孝公与商鞅。 答：都江堰。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：如夏桀的暴政、商纣的暴政等。 答：城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（举出其中任意两 项即可） 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件 答：如增强民主与法律意识；保护自然环境，坚持可持续发展战略；等 等。 七年级历史上册 第二单元 夏商周 时期：早期国家的产生与社会变革 测试卷课件 新人教版-新人教级上 册历史课件