2、正比例图像 (2).ppt

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1、6.2正比例图像,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,1.能用“描点法”画出表示正比例关系的图像,帮助学生初步认识正比例的图像,进一步认识成正比例的量的变化规律。2. 能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。初步体会正比例图像的实际应用,进一步培养观察能力和估计能力。,1、填空: 两种( )的量,一种量变化,另一种量( ),如果这两种量中相对应的两个数的( )一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作( )。,

2、也随着变化,比值,正比例关系,相关联,复习导入,2、判断下面各题中的两种量是否成正比例,为什么? (1)少年先锋报的单价一定,总价与订阅的数量; (2)小明跳高的高度与他的身高; (3)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数; (4)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,3、购买彩带的长度和需要的钱数成正比例吗?你是根据什么来判断的?,答:购买彩带的长度和需要的钱数成正比例。我是根据 : 总价 :数量

3、单价 (一定)来判断的。,也可以根据正比例的图像是一条直线来判断。,小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗?为什么?,因为图像呈一条直线,所以小军骑车行驶的路程和时间成正比例。,=速度,(一定),所以:所以小军骑车行驶的路程和时间成正比例。,课堂小结,正比例的图像是一条直线!,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,

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