2燕子 (3).ppt

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1、,2、燕子 潮阳区铜盂溪边小学 蔡五妹,你对燕子了解多少?,燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是人类的益鸟。当秋天燕子成群地向南方飞去,到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候,它们又飞回原来生活过的地方。 家燕有着惊人的记忆力,无论飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后,头一件“大事”便是建造自己的家园。 它是个捕虫能手,几个月就能吃掉25万只昆虫,所以我们千万不能伤害它!,学习词语,俊俏 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 飞倦了 五线谱 沾了一下水面,读一读,俊俏 荡漾 活泼可爱 凑巧 增添 光彩夺目 疲倦 曲谱 沾沾自喜

2、掠过 细线 聚精会神,写一写 记一记,唧 凑 谱 聚 俊 沾 晕 拂 倦,课文写了些什么?每个自然段的大意是什么? 第一段:写燕子的外形美。 第二段:描写春之美。 第三段:描写燕子的飞行美。 第四段:描写燕子的歇息美。,学习任务1: (1)朗读第一节。 (2)课文上从哪些方面写燕子的模样?是怎么介绍的?叙述的顺序是怎样的? (3)你们觉得燕子长得怎么样?从哪些词语里可以看出来,把有关词语画下来。,外形美,一身( 乌黑光亮 )的羽毛,一对(俊俏轻快) 的翅膀,加上( 剪刀似的 )的尾巴,凑成了( 活泼机灵)的小燕子。,比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?,一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕

3、子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。,春天来了,我们从南方飞来了,,春之美,春天 来了! 快来 欣赏 美景哟!,春天 来了! 快来 欣赏 美景哟!,学习任务2:(1)读课文第二节,再对照图,看课文上写了春天的哪些景物。把主要的词语画下来。(2)我们用最简单的说法,把这些景物联成句子,读一读。再找一找课本上是怎么写这些景物的,读一读,比一比,并说说感受。,课文接着写了草、叶、花,你能在这些景物的前面加上适当的词语吗?可以是表示色彩的,也可以是表示姿态的,也可以是

4、既表示色彩又表示姿态的,甚至数量的,各种鲜艳的花,你也可以具体说说什么花怎么样: ( )草_ ( )叶_ ( )花_,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。,春天的景物,蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花(赶集似的) 小燕子为春天增添生机,光彩夺目的春天,学习第二自然段,我会读: 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。,我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。,我仿佛看到: 在田野里,在院子里,到处都是 的小草, 的柳条,还有 的油菜花, 的梨花, 的桃花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。,拓展练习 一、说一说: (喜爱活泼可爱的燕子,热爱光彩夺目的春天。) 二、角色扮演,口述课文。,课后作业,摘抄描写春天的好词好句。,

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