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1、生物必修 1综合检测题一、选择题（ 只有一个选项正确。每小题 2 分，共 60 分）1. 细胞学说揭示了（）A. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B.植物细胞与动物细胞的区别C. 细胞为什么要产生新细胞D.生物体结构的统一性2. 下列属于大量元素的一组是（）A. N、S、 O、MgB.H 、O、K、BC .P 、N、C、 MoD. Ca、C、O、 Mn3. 图中表示某细胞的部分细胞器有关叙述正确的是（) A该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D结构中都含有大量磷脂4. 谷氨酸的 R 基为 C3H5 O2，1
2、分子谷氨酸含有的C、H、O、N 原子数依次是（）A 5、9、4、 1B 4、8、5、1C 5、8、4、1D 4、9、4、 15. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）分解有机物 , 释放能量；具有双层膜；产生氧气；水是其中化学反应的原料；含有 DNA； 内部含有酶AB CD6. 科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（） A哺乳动物红细胞在水中易涨破B此类细胞容易得到 C此类细胞在光学显微镜下易观察D此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构7、水溶性染色剂 (PI) 能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死细胞的核会被染色，活
3、细胞则不着色，利用PI 鉴别死活的基本原理是 ()A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同B、活细胞能分解染色剂PIC、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同D、活细胞的细胞膜阻止PI 的进8. 下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（）A. 选择透过性B内吞和胞吐C保护作用D主动运输9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成，其中有N 条肽链，则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子？ ()A 、2MB、M-NC 、MD 、M+N110. 以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（）A. 蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB. ATP与 ADP是同一种物质的两种形态
4、C. ATP中存在 2 个高能磷酸键D. 生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应11. 下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（） A有中心体的细胞不一定是动物细胞B 有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸D 有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白12. 为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是（）A 无氧、保持干燥、零上低温B无氧、保持干燥、零下低温C 低氧、适当的湿度、零上低温D低氧、适当的湿度、零下低温13. 下列关于酶的论述错误的是()A. 有些酶是核酸B在 0 37范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高C酶的数量因参
5、与化学反应而减少D任何活细胞内都有酶的存在14. 有氧呼吸过程中，氧的作用是（）A. 直接氧化体内有机物B使丙酮酸氧化分解生成CO2 C第二阶段与氢结合形成水D在线粒体内膜上与氢结合形成水15. 生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（）A. 温度B光照强度C水含量D CO2浓度16. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的 ATP主要用于呼吸作用D 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行17. 下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的
6、是（）贮存种子 提倡慢跑 稻田定期排水糖渍、盐渍食品用透气的消毒纱布包扎伤口AB C D 18. 分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是（）2A. 图甲中， a 点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B. 图甲中， b 点时开始进行光合作用，c 点时光合作用强度超过呼吸作用强度C. 若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f 代表类胡萝卜素D. 两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚19. 下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A. 真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖B. 细胞分化使各种细胞
7、的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C. 细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大D. 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定20. 下图所示的细胞类型转换过程为（）A. 细胞融合B 细胞生长C细胞分裂D 细胞分化21. 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞， abc 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A. 与的基因型相同，蛋白质的种类也相同B. 人体大部分细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡C. 图中能表示一个完整细胞周期的是abc 阶段D. 与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界
8、环境进行物质交换的能力增强22. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情 况与曲线中B 点相符的是 （）723. 某细菌能产生一种“毒性肽” ，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨 基酸：甘氨酸（ C2H5NO）2、丙氨酸（ C3H7NO）2、苯丙氨酸（ C9H11NO）2、谷氨酸（ C5H9NO）4，则该多肽是（ ）A. 四肽B九肽C 十肽D不能确定24. 细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（）A. 内质网B. 核糖体C. 细
9、胞核D. 线粒体25. 右图是从某生物组织分离出的细胞结构示意图，下列说法不正确的是（）A. 该细胞是高等植物细胞， 判断的依据是有细胞壁和液泡，没有中心体B. 如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理；细胞融合后，在此结构恢复过程中起作用的细胞器是高尔基体C. 如果将某抗虫基因导入该细胞，可考虑将抗虫基因导入该细胞的染色体和线粒体中。D. 大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有核膜包被的细胞核，其它细胞结构都相同26. 下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是（） A硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA 、 RNA B能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，能进行光合作用的细胞
10、不一定含有叶绿体C生物膜系统在细胞生命活动的过程中起重要作用 D发生减数分裂的细胞有细胞周期27. 光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是（ ） A光能稳定的化学能B光能活跃的化学能 C活跃的化学能稳定的化学能D光能活跃的化学能稳定的化学能28. 下列有关 ATP的叙述，正确的是（ ）A. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B ATP与 ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 CATP分子由 1 个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成D ATP转变成 ADP的过程是可逆的各项叙述中，正确的是（ ）A. 曲线 AB段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线 BC段表示绿色植物只
11、进行光合作用CO2吸收的C ?DC在 B 点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲线表明，随光照强度递增，光合作相对值B ?光照强度用增强，呼吸作用减弱二、非选择题 （共 40 分）?A29. 如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列?31.(8分) 按要求回答下列问题蓝藻酵母菌（真菌）变形虫松树小麦大肠杆菌艾滋病病毒肺炎双球菌(1) 具有核膜的一组生物（只填序号）(2) 含有核糖体，但无染色体的一组生物是（只填序号）(3) 能进行光合作用的生物是（只填序号） 。(4) 和在细胞结构最根本的区别是前者，和的区别是后者，、三种生物都具有的结构或
12、物质是。(5) 原 核 细 胞 和 真 核 细 胞的 统 一 性 表 现在 都 具 有 相 似 的 细 胞 结 构 即 :、 。32.(17分) 下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程， a h 为物质名称，请回答：(1) 能吸收光能的物质a 分布在叶绿体的，物质 b 是，光反应为暗反应提供的物质是 c和 e 。(2) 、和发生的场所分别是(3) 上述过程中，能够产生ATP的过程是、。， ATP的结构简式是。(4) 较强光照下，过程中d 的移动方向是从到（填场所）。(5) 假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内 f 量的变化是；假如该植物从光照条件下移
13、到黑暗处，h 量的变化是。(6) 有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是(用图中标号表示 ) 。(7) 请分析下列实验，并在横线处填写标号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是，稍后，过程也随着停止。 而在这一实验中， 始终不会停止的过程是。33.(7分) 下图为具有 6 条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下 列题：(1) 根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？，判断的依据是。(2) 染色单体数和 DNA数目相等的细胞是图(3) 按细胞有丝分裂的先后顺序排列上图。(4) 在光学显微镜下观察该细胞的有丝分裂实验中，制作装片
14、的步骤是。44.(8分) 为了检测某种酶X 在 37时对 3 种二糖（糖 A、糖 B、糖 C）的作用，设计了如下图所示的实验。 5min 后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如下表。(1) 请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法，并说明现象与相应的结论：(2) 从本实验中，可得出的结论是： 。(3) 为进一步检测该酶与pH 的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究 pH 对酶活性的影响。实验材料： 酶 X，糖 A 溶液、 糖 B 溶液、糖 C 溶液（自选一种） ，斐林试剂， 不同 pH 的物质（酸、水、碱）。实验步骤：取三支洁净试管，向三只试管中均加入 1mL的
15、酶 X 溶液，编号为 A、B、 C。向 A 试管中加入，向 B 试管中加入，向 C 试管中加入，摇匀。将溶液各 2mL注入到 A、B、C 三只试管中，置于中保温 5min 。在各支试管中分别加入，然后水浴加热 5min, 观察颜色变化。高一生物必修 1检测题 答案1-5DACAD6-10DDADC11-15DCCDB16-20BBACD21-25BCCBD26-29DBDC31. （ 1）（2）（ 3）（4）具有以核膜为界限的细胞核不具有细胞结构RNA（核酸）、蛋白质（5）细胞膜细胞质32. （ 1）类囊体薄膜 O 2 H ATP（2）细胞质基质叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜（ 3） A-P P P（ 4）叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜（ 5）增加增加（6）（7）33.(1) 植物细胞在赤道板的位置出现了一个细胞板（2） ）甲乙（3） ）乙甲丁丙（4） ）解离 漂洗 染色 制片34. （ 1）加入斐林试剂，水浴加热后，出现砖红色沉淀，证明有还原糖；如不出现砖红色沉淀，则无还原糖。 （ 2 分）（2） ）该酶能分解 3 号试管中的二糖为单糖，但不能分解1、2 号试管中的二糖，说明酶具有专一性。（ 2 分）（3） ） 1mL 酸 1mL 水 1mL 碱糖 C 37 水浴2mL斐林试剂