《校园文化理念构想.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化理念构想.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学校文化建设方案宽城区实验小学一、整体设计思路。以“阳光教育”作为整体校园文化设计的主题理念。通过全方位的理念设计打造“阳光教育”形象品牌。构建幸福和谐、积极 向上、活力四射、充满阳光的校园氛围。二、学校文化主题及办学理念。“为幸福人生奠定宽实基础”办学理念，融入贯穿整个教育源于爱，爱在 阳光里之中。三、阳光教育理念诠注。阳光教育，是“以阳光之心育阳光之人”的教育，是“使自己阳光，给别 人阳光，大家共同阳光”的教育，是“使师生变得像阳光一样灿烂”的教育， 是使每名师生幸福快乐。作为一种教育理念包括以下几个方面的建设：培养阳 光教师、培育阳光少年、打造阳光课堂、开展阳光评价等。1. 阳光教师培养
2、。面对教育，有阳光般平和的心态；面对教研，有阳光般 的积极热情；而对孩子，有阳关般灿烂的笑容；面对同事，有阳关般温暖的态 度；面对学校的发展，有阳光般不息的能量。这样的老师才能是把教育变成快 乐的老师，这样的老师才是学生最爱的老师，最阳光的老师。也只有教师心态 阳光、行为阳光，才能培养出阳光的学生。2. 阳光学生的培养。能自我认识，自我分析，能悦纳自己，容纳他人，具 有自信的品质，学会学习，学会与人合作与交流；能经常反思，养成自我教育 的习惯；能自我调节，自我控制，自我疏导，心态阳光、行为阳光、生活阳光。 保持良好的愉悦的，健康的心理状态和精神面貌，有一个健康的体魄。3. 阳光课堂，阳光的课堂
3、是教师与学生的热情投入，和谐的交流愉快的心 境来完成“教”与“学”的任务，让光课堂是充满人文的关怀，让学生真正感 受到学习是一种快乐，是一种享受。阳光课堂要给孩子一个快乐，安全，民主 的世界。一个自信，创造，自主，开放的空间，成为每一个生命奠定下坚实的 基础。4. 阳光活动。阳光教育，其实质是在寻求素质教育的有效途径，开展积极 的文体活动，让学生快乐成长；多途径开展阳光牵手活动，让优质教育辐射到 更广阔的天地。四、理念物化。根据校园文化的阳光主题理念结合我校教育实际，进行深入的剖析与挖掘 概括出四个分主题。作为校园文化设计的实际体现。（一）标识：校标、校徽。英文字母K 、S分别代表宽城实验小学
4、宽实拼音的第一个字 母，K是辛勤的园丁和S是丑小鸭蜕变成白天鹅的象征，S的背景是一个红红的 太阳，放射出五彩光芒，下而是一本书，寓意着我们在宽城实验小学里学习成 长。（二）指示：1. 楼层布局功能分别总图2. 楼层信息索引指示牌3. 教室办公室门牌4. 结合校标造型设计班级信息展示板5. 结合传统文化设计具有书香特色的楼层标识牌6. 主题楼道文化墙7. 楼道理念展示装饰（三）大厅：1. 中央主题雕塑。以校标形象为参考设计创作主题雕塑，安装在大厅的中央。作为学校校园 文化的灵魂象征。2. 形象墙壁装饰。（1）校容校貌校资展示墙。（2）三风一训教学理念展示墙。（3）学校规划图展示墙。（4）办学目标
5、、培养目标展示墙。3. 二楼环廊大厅设计。二楼环廊作为“阳光教育”主题展示长廊，浓缩阳光教育理念精华，为各 楼层具体内容的概扌舌与总览。四而墙分别以“追寻阳光、沐浴阳光、演绎阳光、品味阳光”为主题进行 理念展示。让人从形象到文字直观的感受到“阳光教育的魅力”。4. 一楼、二楼打造精品阳光休息区、书香区。（四）楼层。1. 楼体一层主题一一追寻阳光。设计理念：饮水思源，追寻阳光的源头。理念语：追寻阳光源头，感恩生命奇迹。具体表现：从感恩理念为岀发点，集中体现祖国的哺育恩、父母的养育恩、 教师培育恩。增强学生爱党、爱祖国、爱父母、爱老师、爱他人的情感。通过 对生命历程的诠释让学生从实际的生活细节体会
6、到自身价值是一种宝贵的延 续。心存感恩，思考源头，从而得到学习成长的无穷动力。（1）感父母养育恩。利用传统文化的孝亲故事经典展示让学生体会到父母养育的辛劳。（2）感祖国社会恩。展现祖国与社会的强盛，知道幸福生活与学习机会的宝贵，从而心存珍惜。（3）感教师恩。从传统文化的尊师重道经典故事展示，让学生体会到师生之情。了解真正 的学习真谛。（4）感他人服务恩。让学生了解到我们现在拥有的所有其实都是他人辛勤努力的成果。而不是 自己私人的一种拥有。要懂得感恩与尊重他人的劳动成果。2. 楼体二层主题一一沐浴阳光。设计理念：感受温暖，体现文化的精深。理念语：沐浴温馨阳光，领悟文化精深。具体表现：通过“科技之
7、光、艺术之光、人文之光”三个维度，让学生感 受人类的科技发展、艺术魅力、人文教育的辉煌成就，沐浴在这种环境氛围中， 一方面汲取知识的力量，一方面树立成功的立向，明白现在是为将来的成长成 才奠定基础。（1）科技之光。通过科技创造未来、与诺贝尔大师面对而、宇宙奥秘等三 个板块来展示。（2）艺术之光。通过艺术大师、音乐大师、中国艺术三个方面展示。（3）人文之光。通过中华多民族介绍、中国非物质文化遗产、中华民间艺 术三方面展示。3. 楼体三层主题一一演绎阳光。设计理念：具体落实，传递阳光的主旨。理念语：演绎成功梦想，传递生命激情。具体表现：通过学校各类阳光教育活动，传递阳光的温暖教育理念主题， 展现阳
8、光课堂、阳光体育、阳光牵手、文明礼仪行为规范教育以及阳光教师、 阳光学生等风采。突出通过教师的哺育，学生的努力展现学生阳光的学习与生 活状态。利用艺术性的造型与工艺设计创作形象感、立体感都比较强的展示墙。 既美化环境又具有实际的教育感召魅力。（1）阳光体育运动。展示我校阳光体育大课间的教学思想与成果，展现我 校阳光教育风采。（2）阳光牵手共建。展示我校与自立小学阳光同享、牵手共赢的教育成果。（3）阳光课堂框架。展示阳光课堂的模式、标准及风采。（4）阳光团队建设。展示优秀教研组魅力。4. 楼体四层主题一一品味阳光。设计理念：体悟真谛，释放生命的精彩。理念语：品味阳光真谛，释放生命精彩。具体表现：通过人生观、价值观教育的思想内容展示，让学生品味阳光的 真谛，释放生命的光彩，让阳光教育的思想渗透并延伸到学生的生命轨迹当中。（1）人生观思想内容的展示。展示各行各业的优秀人物简介，通过自身努力成长的过程与在行业中如何 确立自己的生命价值创造出的成就。让学生建立平和的人生发展观，明白行行 出状元的道理。不是行业成就了人生，是自己的人生成就了这个行业。（2）价值观思想内容的展示通过对生命、时间、财富、权利、义务、责任、情感等多个与学生成长息 息相关的概念的解读，加以从正确的角度去引导，让学生从身心建立正确的价 值认识观，这样才能把所学的知识运用到正确的成长发展中，为孩子的未来照 耀光明。