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1、1.静夜思,语文S版（2016）一年级语文上册,教 学 目 标,教 学 目 标,认识11个生字,会写4个生字,认识“撇折”“竖弯钩”两种笔画。,理解重点词，并能用自己的话说说诗意。,体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗。,趣 味 导 入,趣 味 导 入,静,夜,思,jng y s,初 读 感 知,“静夜思” 是什么意思呢？,静静的 夜晚思念着。,作 者 简 介,李白（701年762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”， 我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白的诗以抒情为主。代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。,初 读
2、 感 知,2,1,阅读要求,借助拼音，自由拼读古诗。遇到不认识的字圈出来。,同桌之间互读，把读错的字找出来，互相纠正。,认 读 生 字,静(jng) 夜(y) 思（s） 床(chung) 前(qin) 明(mng) 光(gung) 是(sh） 头(tu) 故(g) 乡(xing),出 示 生 字,乡,拼音：xing 笔画：3画 组词：故乡 乡下,出 示 生 字,月,拼音：yu 笔画：4画 组词：月关 月亮,出 示 生 字,头,拼音：tu 笔画：5画 组词：头脑 头发,出 示 生 字,光,拼音：gung 笔画：6画 组词：光亮 光明,初 读 感 知,指 导 写 字,（1）先仔细观察字形，注意它们
3、 在田格中的位置。 （2）告诉学生“撇折”“竖弯钩”的名称。 （3）指导学生在田字格中正确书写， 注意间架结构。,初 读 感 知,古 诗 大 意,这首诗说的是在古代，有一个叫李白的诗人在静静的夜晚看着窗外的景色，想起了自己的家乡和亲人。你们看，明亮的月光洒在床前，就好像地面铺了一层白白的冰霜，诗人抬起头看到了天上洁白的月亮，就越发的思念自己的家乡和亲人。,静夜思 床前 / 明月光， 疑是 / 地上霜。 举头 / 望明月， 低头 / 思故乡。,初 读 感 知,他在想念自己的亲人和自己的故乡，所以心情一定十分忧愁。,诗人这个时候是什么心情吗？,精 读 领 悟,学习第一行诗句,“明月光”是指怎样的月
4、光？,明亮的月光,精 读 领 悟,学习第一行诗句,说说第一行诗的意思。,明亮的月光照在诗人床前。,精 读 领 悟,学习第二行诗句,直观认识“霜”,精 读 领 悟,学习第二行诗句,说说这两行诗的意思。,明亮的月光照在诗人的床前,好象是铺在地上的白白的霜。,精 读 领 悟,学习第三行诗句,理解“举头”的意思。,做“抬头”的动作。,精 读 领 悟,学习第三行诗句,说说诗人在干什么?,诗人抬头望着天上明亮的月亮。,精 读 领 悟,学习第四行诗句,诗人看着挂在天空中的明月,会想到什么呢？,会想到家乡,想到亲人。,精 读 领 悟,这首诗前两句写“静夜”之景，用霜比喻月光，渲染出一种夜深人静的清幽境界，表现
5、客居他乡的孤独生活。后两句写“思”，诗人见景生情，由望月而想到月下的故乡，从举头到低头，触动了思乡的情怀，陷入深沉的思绪中。,精 读 领 悟,静夜思 床前 / 明月光， 疑是 / 地上霜。 举头 / 望明月， 低头 / 思故乡。,指导朗读,课 堂 总 结,静夜思是我国唐代著名诗人李白写的。诗中描写了诗人在一个深秋的月夜里所看到的和所想到的。表达了远离家乡的诗人对家乡的思念之情。,课,堂,练,习,1.看拼音写古诗。 chung qin mng yu gung， （ 床 前 明 月 光 ） y sh d shng shung。 （ 疑 是 地 上 霜 ） j tu wng mng yu， （ 举 头 望 明 月 ） d tu s g xing。 （ 低 头 思 故 乡 ）,2生字组词。 乡（ 故乡 ）（ 乡下 ） 月（ 月亮 ）（ 月光 ） 头（ 头脑 ）（ 头发 ） 光（ 光亮 ）（ 光明 ）,课,堂,练,习,作 业 布 置,1.抄写本课生字词。 2.有感情的朗读古诗， 背诵古诗。,板 书 设 计,静 夜 思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。,